教师资格| 高频考点第35天--学生学习心理

发布于 2021-08-10 17:00 ，所属分类：教师资格考试学习资料

今天给大家分享的是科目二

学生学习心理

第六章学习策略

都是重点哦~

1.认知策略

（1）复述策略

常用的复述策略有：①利用无意识记和有意识记；②多种感官参与复习；③复习形式多样化；④划线（又称为画线）；⑤排除相互干扰；⑥整体识记与分段识记；⑦适当过度学习。

（2）精加工策略

常见的精加工策略

①记忆术（形象联想法；谐音联想法；语义联想法；首字连词法；关键词法；缩简和编歌诀；位置记忆法）②做笔记；③提问；④生成性学习；⑤运用背景知识，联系客观实际。

（3）组织策略

包括：归类策略和纲要策略。

2.元认知策略

（1）计划策略：包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。

（2）监控策略：包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间。

（3）调节策略：包括放慢速度、测验时跳过某个难题先做简单的题目等。

3.资源管理策略

学习时间管理策略、学习环境管理策略、学习努力和心境管理策略、学业求助（或资源利用）策略。

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