多维体验促生长,活力语文诗意浓——新塘小学第九届“新荷杯”课堂教学评比活动

　　走进浦婧茜老师的课堂，大家有一种如沐春光的感觉，浦老师甜甜的笑容很美，甜甜的嗓音也很美。浦老师的课堂以探究美的系列活动展开教学，引领学生品味诗歌的语言美、节奏美、修辞美，体会白桦的形态美、颜色美、品格美。老师善于抓住文本中“披、涂”等动词，让学生体会拟人修辞手法的准确运用，并指导学生去仿说拟人句。学生们积极主动地参与课堂，生成了很多富有诗意的语言。

周敏老师的课堂，给人一种“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的感觉。周老师的课堂处处流淌着诗意，灵动而又隽永，润物而无声。课堂以读为主旋律，指导学生读出押韵，读出节奏，读出诗意，更读出诗情。在一边又一边的朗读中，学生捕捉到了白桦树白、美、洁、华的特点，也从整体上把握了课文的内容。第一课时的目标定位精准，学生的体验多元，收获颇丰。

　　顾妍怡老师的课堂宛若春风，轻轻柔柔，吹开了学生们的思维之门，吹活了学生们的语言，吹漾了孩子们快乐的心。课堂引生活之源泉，引发学生妙变植物；课堂引用古诗，指导学生把握植物特点；课堂引用背景资料，将文本的学习引向深入。在识字教学方面，顾老师巧用字源识字法，让学生学得生动、学得扎实。课堂在活动单中有序进行，更在老师唯美的语言走向诗意。

文稿：陆　丹

编辑：张怡贤

审核：周剑峰