做到这3点,提升数学和表达都需要的逻辑思维能力90%以上!

逻辑思维差的人太难了：

《教父》中有这样一句台词：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”

只有能够快速抓住事物本质的人，才能让自己脱颖而出。

帮你看透事物本质的能力有很多，最基础的就是逻辑思维能力。

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逻辑思维到底是什么？

逻辑思维到底是什么？为什么我们这么强调它的重要性？

百度百科的释义

逻辑思维（Logical thinking），人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。

我们思考得快与慢、深与浅，表达得流畅与阻塞、优美与粗鄙，思维得严谨与混乱、宽广与狭窄，等等，这些其实都与逻辑思维有关。

我们常说，一个人拥有解决问题的能力越强，此人的逻辑思维能力就越强。

在学习的科目中，数学、物理、化学等理科学科，就特别需要运用到逻辑思维。

数学等理科的知识从小学到大学，都是循序渐进的。

如果在学习之中出现“落队”的情况，想要追上去就得付出几倍的努力。

所以逻辑思维不好的孩子到高年级后很容易成为偏科生、差生。

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孩子逻辑思维混乱的表现

1、在复述一件事情的时候颠三倒四

我们要求孩子对某一件事情进行复述的时候，孩子说出来的话非常的混乱，一件事情讲许久都讲不到重点上去。

这个时候家长就要注意，说话断断续续和没有常理是缺乏逻辑思维能力的表现。

2、对事情没有计划性

通常我们都会用“粗心”来形容这一类孩子，从根本上来说，这一类“粗心”的孩子就是因为逻辑能力太差导致的。

没有一个比较好的逻辑思维能力，让孩子做事情变得想做什么就做什么；没有一个正确的条理性就容易忽略掉一些细节，从外人来看孩子就显得比较“粗心”。

3、做事情的错误性很高

由于缺少逻辑思维能力，孩子的分析能力也会下降，孩子在做事情的时候，考虑的东西也会变少，就容易忽略一些重要的东西，从而导致错误性会大大的提高。

同样的对于孩子来说，一些比较复杂的事情，他们不能够通过自己的思维去判断，也会增加他们的烦躁感，这也会增加错误性。

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培养孩子的逻辑思维，家长可以这样做

大脑功能区前庭觉训练

前庭系统是人体平衡系统的重要组成部分，它是大脑感觉、运动觉信息处理中心，所有的外界信息（来自视觉听觉触觉味觉等信息）都由它过滤，并传入大脑。

前庭感觉统合不佳就会出现逻辑思维混乱、表达不清的现象。

家长要注意在平时给予孩子丰富的前庭感觉刺激，促进大脑功能区中的前庭觉发育、强化。

例如轮滑、荡秋千、滑滑梯、游泳、跳床、跳绳、攀爬、翻筋斗、爬杆运动等等。

有条件的家长可以到专业的全脑开发和感觉统合训练机构，通过一系列的感统器械、游戏训练方式，从大脑功能区的根本上帮助0-12岁孩子逻辑思维的启蒙、改善、提升、优化。

归纳、类比

逻辑思维过程的一个底层基点就是概念的归纳。

分类就是归纳的一种。

比如从超市回来买的物品可以让孩子进行分类，哪些是厨房的？哪些是房间的？有哪些颜色相同的？哪些功能相同的？

比如叠衣服，鼓励孩子按不同的规则来分，按家人分，爸爸的，妈妈的，我的；按颜色分，白的，红的，蓝的等；按功能分，冬天的，夏天的等。

整理玩具也用类似的方式，让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论为什么要这样分，比较不同分类的优劣。

事情复述

别小看复述的能力，它对逻辑思维的能力和语言组织能力都有非常大的要求。

在吃晚饭时，或者睡觉前，可以和孩子讲两件事，一件是他觉得最有趣的事，一件是他觉得最不满意的事。

这样做的目的是锻炼孩子的语言表达能力和思维能力，毕竟孩子把事情的前因后果捋出来可不是那么容易。

爸爸妈妈可以有意思地用5W1H的方法让孩子完整地描述一件事。

5W1H指的是原因(Why)、对象(What)、地点(Where)、时间(When)、人员(Who)和方法(How)。

其实就是什么时间什么地点，谁因为什么原因发生了什么事，事情是如何发展的，让孩子讲清楚这几个要素，其实就是帮助孩子理清思路的好方法。

下面考考你的逻辑思维能力，你的答案是什么？在评论区留下你的答案~