昍(xuan)爸数学三书说明

发布于 2021-08-27 20:00 ,所属分类:数学资料学习库

很多人都不认得这个“昍”字。我先叨一句:这字读xuan,第一声,明亮的意思。


其实,我二十多岁时也不认识这个字。想当年,在北京西山八大处看到下面这副对联时,我差点儿因为没文化在女友面前露了馅。幸好灵机一动,我用汉字的对称性蒙混过关。为了纪念这段经历,也为了让自己显得更有文化,我将“昍”字取为儿子的小名。




我一共写了三本书,而且都是数学书——《给孩子的数学思维课》《给孩子的解题思维课》和《超级数学小玩家:趣味数学谜题训练手册》。有人读了我的书,并结合我公号之前的文章,特意做了下图,真是对“昍”字理解通透了。



最近,有不少人问起这“数学三书”,今天就来做个说明。


问题一:这三本书适合多大的孩子看?


一般来说,适合至少具备小学三年级知识的孩子。


我的书是讲数学思维和数学方法的,如果孩子没有掌握最基本的数学知识(比如四则运算、带余除法、基本图形的面积计算),是不好谈数学思维和数学方法的。正所谓,巧妇难为无米之炊。


不过,也有二升三数学基础较好的娃看得入迷。前几天有家长说,自家二升三的娃很喜欢最新出版的《给孩子的数学解题思维课》。我觉得有点儿不可思议,因为这本书是三本书中最具难度的。可是她又补充了一些细节,我发现,这个孩子并不是简单地看,而是带着思考和预测在读这本书,这说明娃妈所言非虚。


当然,也有初中生的家长说孩子看不懂。这个我也信,因为没有一定的数学悟性,即便具备了知识,读得懂文字,也读不懂其中的要义。


这套书中还有不少关于数学修养的内容,在大学入学的综合评价考试中也会涉及。所以,这套书适合的年龄是:小学三年级以上,上不封顶。


问题二:这书适合家长看吗?


非常适合!


在双减的大背景下,许多家长对如何辅导孩子的数学感到迷茫。而这套书恰好给出了一种解决思路。有好几位家长给我反馈——这几本书解决了他们长久以来的疑惑。


《给孩子的数学思维课》主要是通过生活中的案例,深入浅出地讲解十种数学思维。不少家长苦恼于如何在孩子数学启蒙的关键时期激发他们的数学兴趣,而本书就给出了答案。其中丰富的案例和实际操作过程说明,可以供家长借鉴。更重要的是,我将“思维自疑问和惊奇开始”这一主旨贯穿于全书,家长读完后,不应局限于书中的案例,而应学会在生活中寻找更多的灵感。


《给孩子的数学解题思维课》则回答了许多更实际的问题,比如:该不该提前学?该不该刷题?该怎么刷数学题?孩子读不懂题怎么办?怎样能提升数学成绩?等等。这本书不仅把解题的框架讲得清清楚楚,而且重点讲了小学数学重点该学什么、怎么学,如何解决无限的数学题与有限的学习时间之间的矛盾。



问题三:这三本书怎么用?


家长和孩子可以先读《给孩子的数学思维课》和《超级数学小玩家:趣味数学谜题训练手册》。这两本书能调动孩子的数学学习兴趣。孩子们或许开始会更痴迷于《超级数学小玩家:趣味数学谜题训练手册》,因为里面的数学问题都是我精挑细选的,非常有趣。好多家长反馈说孩子看得废寝忘食,停不下来,一口气读完半本。


《给孩子的数学解题思维课》是着重讲解题方法的。我努力把解题的整个过程全方位无死角地呈现给读者。但受限于篇幅,书中的数学问题数量并不多,因此,使用时最好可以配一套数学题集(如高斯导引或举一反三)。孩子可以在自己解题的过程中时常翻一翻本书,对照书中所写的解题过程,看看自己在践行时缺失哪些环节。



一般来说,很多孩子解完题就结束了。他们不会去考虑一题多解,不会去琢磨问题是不是只有唯一解,也不会去分析各种解法的适用性与优缺点,更不会去探究方法的可扩展性。然而,正是上述这些环节,才决定了孩子最终所能达到的高度。数学题千变万化,不变的是思考方法。


问题四:这书在哪能买? 有没有签名?


京东和当当自营都有。图省事的可以直接扫文末的ErWeiMa。出版社随机发2000本签名版《给孩子的数学解题思维课》,能不能买到纯靠运气。目前最早买的一批读者中,很多都买到了签名版。



其实没签名也没关系。有位专业人士说得好——昍爸的书比他的签名更有价值!




作者简介:昍(xuan)爸,中科院计算机博士,现为211大学计算机专业教授。曾获初中和高中全国数学奥林匹克联赛一等奖,江苏赛区第一名,高考数学满分。平时注重在生活中引导孩子进行数学思考,著有《给孩子的数学思维课》、《给孩子的数学解题思维课》和《超级数学小玩家:趣味数学谜题训练手册》三书。




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