论文题目|114个英语专业论文题目

1、浅议系统功能语言学理论指导下的英语专业学术论文摘要的翻译

2、“教学学术”视角下开放大学英语教师专业发展的思考

3、课程生态需求分析模式下的“学术英语”课程定位

4、CBI理论视域下学术英语读写教学研究

5、基于微课的通用学术英语写作课翻转课堂教学模式设计与实践

6、基于课堂读写任务的学术英语写作引用特征研究

7、基于语类的英语学术论文写作教学路径研究--以“文献综述”写作教学为例

8、基于需求分析学术英语教学模式

9、学术英语阅读能力的界定与培养

10、学术英语的词块教学法研究

11、英语专业本科毕业论文学术失范现象的成因与对策

12、浅析批判性思维下大学学术英语课程模块的构建

13、关于中文学术期刊使用英语的规范性问题

14、医学学术英语口语课程构建的探索

15、学术英语写作中词汇衔接探究

16、学习者学术英语写作中的引用行为研究

17、浅探理工院校学术英语改革实践

18、学术论文写作中的英语负迁移现象研究

19、学术英语写作教学体系的构建与实践

20、学术英语口头报告对批判性思维的影响探究

21、“学术读写素养”范式与学术英语写作课程设计

22、中国高校学术英语存在理论依据探索

23、学术英语教育对大学生就业的影响研究

24、学术道德教育和学术英语能力一体化培养

25、非英语专业研究生学术英语交际能力现状与对策研究--以延安大学为例

26、关于研究生学术英语教学定位研究

27、理工科学术英语视野下的批判性思维能力培植

28、面向学术英语的实验平台建构与探索

29、学术英语有效教学

30、学术英语写作课程环境下的写前计划效应探究

31、元话语视角下英语学术论文中的转述动词与语类结构研究

32、基于自建语料库的学术英语中语块结构的研究

33、以学术英语为新定位的大学英语教学转型问题的对策研究

34、跨文化背景下的中西方英语学术论文写作差异

35、学术英语背景下的大学英语听说教学

36、农学专业英语学术词汇概念的区别及释义

37、专门用途英语学术词表创建研究--以航海英语为例

38、基于语料库的学术英语写作教学研究

39、英语专业本科生学术诚信教育的实现路径

40、谈从通用英语向学术英语转型的必要性

41、面向学术英语教改的大学英语教师专业发展方向与路径研究

42、以学术英语为新定位的大学英语教学转型--问题和对策研究

43、学术英语写作的语言风格探究

44、学术英语写作的专属性

45、大学英语转型背景下“学术英语”课程模块的构建

46、从中外合作大学学术英语教学看大学英语教学改革--以西交利物浦大学为例

47、理工科研究生英语学术写作困难研究

48、医学本科生英语学习中学术阅读的质性调查研究

49、学术论文中英语本族语者与非本族语者的元话语比较分析

50、整合研究生英语能力和学术能力的项目式教学模式

51、基于语料库的学术英语语块的对比研究──以人文社科类文章为例

52、体育英语专业高年级学生批判性思维倾向调查--以“学术论文写作”课程为例

53、英语学术期刊论文转述动词研究

54、语用视角下的英语专业学生学术论文场标记语使用

55、以学术英语为核心的医药院校研究生英语课程设置

56、地方本科院校增设学术英语课程的可行性研究

57、农林院校非英语专业硕士研究生学术英语写作教学的优化

58、语篇功能视阈下英语学术论文写作错误分析

59、基于语料库的学术英语词块研究

60、语言与知识的互动关系--学术英语研究新视角

61、英语学术写作中的词汇应用

62、英语专业学生学术能力培养的问题与对策

63、MOOCs视域下学术英语EAP教学的发展机遇

64、中医药院校大学英语学术英语教学转型的思考

65、学术论文英语摘要中遁言使用的对比研究

66、医学院校硕士研究生通用学术英语需求分析

67、浅析农业学术英语语料库建设思路及设想

68、协同创新视野下导师负责制与英语专业研究生学术能力发展研究

69、基于学术能力培养的研究生英语教学

70、英语学术论文中词块使用的学科间差异研究

71、跨文化背景下中西方英语学术论文写作差异研究

72、中外合作办学项目学生课堂学术英语能力培养

73、教学学术背景下大学英语教师专业化发展研究

74、本科生学术英语素养课程的逆向设计

75、基于云计算的学术英语课程教学资源开发

76、医学院校研究生“学术英语”课程的教学模式

77、药学研究生学术英语写作网络教学模式探讨

78、转变教学定位，建立螺旋式上升学术英语教学模式

79、非英语专业研究生学术英语能力培养模式研究

80、关于独立学院学术英语课程体系建立的探讨

81、基于问题式学习对学术英语思辨能力的培养

82、农科学术英语论文语料库的创建

83、从学术英语教学实践谈培养学生学习的自主性

84、构建三纬层级模式培养博士研究生学术英语能力

85、学术英语及在大学英语教师转型中的作用之探讨

86、创新型高校英语教师的科研观和学术观

87、明辨性思维在大学英语学术写作中的渗透

88、大学公共英语过渡至学术英语的教学模式探讨

89、近年来海外学术英语导向类教材的特点与发展趋势

90、国际学术交流背景下英语专业学生学术写作能力的培养

91、论艺术类本科院校学术规范教育--以大学英语教学为例

92、教育语言学视野下的学术英语教学策略研究

93、理工专业本科生学术英语需求分析

94、以学术英语为导向的研究生英语教学转型刍议

95、大学英语环境中从基本社会交往能力到认知学术语言能力的培养

96、工科大学研究生学术英语教学模式探究

97、基于语料库英语学术论文摘要中学术词汇特征探究

98、基于中外合作办学的学术英语

99、大学学术英语写作中批判性思维的培养研究

100、英语学术书籍短评的互动式元话语研究

101、学术能力与语言技能的互生共长--学术英语教学探讨

102、财经院校研究生学术英语需求分析与启示

103、建筑工程类国际学术交流英语演讲课程教学构想

104、不同学习风格学习者学术英语语言技能需求分析

105、文化教学与英语专业学生学术交流能力的培养

106、浅谈民航院校通用学术英语建设

107、软系统方法：大学学术英语课程资源开发与应用

108、英语学术论文写作能力的构成与培养

109、高校开展专门学术英语教学之瓶颈与对策刍议--以法律英语教学为视角

110、历时视角下英语社会学学术论文摘要的语类特征

111、基于语料库的英语学术论文摘要中模糊限制语的研究

112、学术英语教育中的数字文化与学术文化

113、试论语言学教学中学术用途英语能力的培养

114、教育信息化环境下研究生学术英语教学有效性研究

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