中学生厌学的背后是什么|“爸爸妈妈,我的抑郁不是装出来的” | 内向、抑郁不应该成为青少年的枷锁

青少年抑郁症的表现，青少年抑郁症主要临床特征：

1、情绪症状，感到压抑、不高兴、不愉快、不愉悦，对学习缺乏动力和乐趣、兴趣；有部分青少年会表现为反复发脾气、容易烦躁、容易激惹、情绪爆发比较强。

2、思维的症状，觉得脑子反应比较慢、比较迟钝，注意力不容易集中，容易发呆、走神、坐不住，不能顺利完成相关的作业，于是乎出现自责。

3、意志行为的变化，青少年抑郁症患者行为迟缓，不愿意和周围人交往，不愿意外出上学，更不服从管教，对抗父母，严重的出现暴力冲突。

4、躯体症状表现为头痛、头昏、疲乏、心慌、气促、体重下降、食欲下降等等；也有少部分患者会出现食欲增强，体重增加，睡眠较多等表现。

统计数字：67.5初中生厌学，79.2高中生厌学。

……

被忽视的青少年抑郁症

在微博上有一个热转的故事：

一个复诊抑郁症的孩子，得到了医生的表扬。母亲马上在旁边说反话：“用功，假用功。”

无论医生怎样叮嘱，还是会忍不住用讥讽的语气和孩子交流。

抑郁症、父母、孩子，这三个关键词背后的故事，对于很多人来讲是无法言说的伤痛和阴影。

抑郁症已经成为威胁青少年健康成长的主要疾病之一，但误解和忽视仍然存在。

作为尚未完成社会化的未成年人，青少年患者的症状和个人感受也最容易被忽视。

在确诊抑郁症之后，很多人的第一想法是：逃避。

在如今的社会舆论之下，对于抑郁症仍然存在着很多误解。

他们会认为抑郁症是个人软弱的表现，并不是真正的疾病。

社会环境所带来的病耻感，让孩子们把自己层层包裹起来，将抑郁症变成独自吞咽的痛苦。

一部分父母没有意识到的是，他们的存在本身，也是造成和加重孩子抑郁的原因之一。

某些中国式父母会信奉“挫折式教育”：在青少年时期多经受打压，将来走上社会才能扛得住压力。

但事与愿违的是，很多网友在评论中表示，自己自卑、不自信的性格恰恰就是长期被打压的结果。

不注重沟通，不顾及孩子自尊的教育方式，非但不会使孩子更加“坚强”，还可能引发令人心痛的后果。

一个月前，一名14岁的少年在当众被妈妈打了耳光后，从教学楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。

暴力手段所实施的教育，或许能够泄一时之愤。

但对于孩子这个活生生的个体而言，是无法抹去的耻辱和伤痛。

他们的成长过程里，需要正确的教育引导，也需要合适的鼓励和安慰。

这些评论里，“鼓励”、“希望”、“信任”、“幸福”是高频词，很多网友都在感谢或者庆幸父母从小鼓励自己，让自己在宽松的环境下成长。

“真的非常感激爸爸妈妈的鼓励式教育。虽然慢慢长大，渐渐发现自己的局限性会有困扰，但是在最需要支持的年纪，有爸妈的肯定，太重要了。”

孩子的成长过程就像一场冒险，父母是其中重要的倚靠。

不幸的人用一生治愈童年，幸福的人用童年治愈一生。

有时候父母多一些耐心和鼓励，对孩子来讲，是成长之路上最大的支持。