高中数学这块硬骨头怎么啃?谨记这5点!

阅读本文前，请您先点击上面的“蓝色字体”，再点击“”，这样您就可以继续免费收到文章了。每天都有分享，完全是免费订阅，请放心。

注：本文转载自网络，不代表本平台立场，仅供读者参考，著作权属归原创者所有。

数学是高考中的硬骨头，很多同学都说在数学上很吃亏。那么，新学期如何学好高中数学呢？很多资深数学老师都说，高中数学最重要的就是一个字——悟！

学数学从一头雾水到“悟了”绝不是瞬间能完成的，它需要一个用正确方法不断积累经验的过程。具体怎么做，继续往下看吧！

希望每一位学生在新学期都轻松学数学，不掉队。

01

搞清自己为啥学不会数学

要想学好高中数学首先要反思一下，你是从啥时候开始学不会数学的？小学？初中？高中第几册书？

如果你是真的想成功逆袭一把的话，一定要好好回忆一下自己是从啥时候出现的知识的断层，然后就从断口处找突破口。先把落下的补足，才能开始一步一个脚印的学习新内容。

02

先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

03

做题之后加强反思

同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。

要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

回头看的时候要想想自己做对了没有；

还有什么别的解法；

题目处于知识体系中的什么位置；

解法的本质什么；

题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。

有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。

做什么样的题？怎么做？

第一步：做试卷，如果你基础实在太差，建议从基础试题开始做起，如果有错误或者是模糊的地方，就马上标注出题目所涉及到的知识点等方方面面。

第二步：找教材，找到了不会的知识点后，就尽量定位该知识点所对应的教材位置，精准定位这本教材，以及这个章节！

第三步：整理相关知识网络图，空缺地方主动学习并填补，直到完整规划出一本书的知识网络图。

第四步：整理错题，把不会的题和相关知识点整理到错题本子上以便日后复查。

第五步：知识迁移，将不会的知识点重新应用到当时的题目中，或者是现在所遇到的困难中，并检查是否能够解决当前问题，如若不能，则继续从第一步重复。

第六步：一定要总结完整的知识网络体系，并不断复盘，否则前功尽弃。

04

主动复习、主动改错

一、定期主动复习

进行章节总结是非常重要的。

初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。

高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢？

（1）要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

（2）把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求（对“锯，斧，凿子…”的使用总结），列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

（3）在基础知识的梳理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

（4）把重要的，典型的各种问题进行编队。（怎样做“板凳，椅子，书架…”）要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。

（5）总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

（6）找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

二、主动改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。

但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的同学认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。

一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

05

图是高中数学的生命线

图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。

无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。

有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一个问题画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋顺思路。

有了画图、用图的意识后，要具备画图的技能。

有人说，画图还不简单啊，学数学有谁不会画图啊。还真不要小看这一点。很多同学画图没有好习惯，不会用画图工具，圆规、尺子不会用，画出图来非常难看。

不是要求大家把图画的多漂亮，而是清晰、干净、准确，这样才会对做题有帮助。改正一下自己在画图时的一些坏习惯，就能提高画图的能力。

最重要的，也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息；反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。

学好数学的核心就是悟，悟就是理解，为了理解就要看、做、想。

看笔记，做作业后的反思，章节的总结，改错误时找原因，整理复习资料，在课外读物中开阔眼界……

这一系列的活动都是“悟”。要自觉去“悟”，就要提高主动性，做好学习计划，合理安排时间，制定好自己的长期的短期的目标。

这一切措施，就是我们上面所说的5条学习方法。