新考元年网上教博会 |名师会讲|小升初系列|何宪鸿:《数学思维培养与快乐传递》

学习的第三个黄金期13---14岁是逻辑思维成长最迅速的时期。特别是到了八年级，几何图形难度加大以及函数的学习之后两级分化开始凸显，部分同学对数学学习的兴趣减退，从而让数学成为学习路上的“拦路虎”。4月24日19时30分，长郡外国语实验中学何宗鸿做客“名师会讲”，做题为《数学思维培养与快乐传递》的讲座。

潇湘晨报“新考元年”网上教博会自开播以来，受到家长与学生的喜爱。此次网上教博会分“校长开讲”“名师会讲”两个栏目，包含了小升初、中考、高考三个系列。与往年不同的是，今年的主讲内容不是重学科的提分，而是重心理的调整，让学生保持一种平常的心态应考。

何宪鸿首先从学生自身生理心理变化、学科从单一到繁复的变化、试题难度分值的变化、知识结构思维方式的变化揭示小学数学与初中数学的变化，学好数学最大的诀窍在于习惯和兴趣，先有习惯、再谈分数。

何宪鸿从八个方面，分析了习惯的养成，分别是预习自学的习惯、听课的习惯、笔记草稿本的习惯、纠错反思的习惯、好题咀嚼的习惯作业的习惯、收纳整理的习惯、归纳回味的习惯。

在谈到兴趣时，何宪鸿认为，兴趣是最好的老师，也是最好的学习动力。可以从以下这五个方面感悟数学魅力爱上数学1、与同伴交流学习共成长； 2、信息化技术助力；3、数学小活动打开好奇心；4、钻研难题；5、广泛涉猎数学类书籍拓宽视野。

有了好数学和兴趣如何转化为分数，还需要掌握两大致胜法宝，一是思维，另一个是运算。思维需要多用脑，脑子越用越活；运算主要体现在规范二字，规范的操作、规范的答题格式、工整的书写，不跳步、不偷懒；

何宪鸿再从及时检查孩子的作业完成情况、督促培养他敢于钻研善于思考的品质、谨慎超前超快外培、不做刷题的机器、带领孩子多体验思考生活中的数学、做好孩子们的心理调适师给家长朋友们提供了一些有价值的意见，

通讯员杨文武 潇湘晨报记者殷歌