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七、八、九年级的童鞋们,每天都可以从这拿到一道数学题哦!知识强化、课外拓展、思维提升,都在这一道数学题里了。提醒大家:题目不简单,够胆来挑战!请认真答题,一定要坚持住哦!也欢迎邀请同学参与到我们的答题中哦!刷屏到文末,点击左下角“”可查看“7-9年级”全部课程。如图所示,已知点C在线段AB上,AC=3 cm,BC=2 cm,点M、N分别是线段AC、CB的中点.
(1)求线段MN的长;
(2)根据(1)的计算过程和结果,若AB=a,其他条件不变,你能求出的MN长度吗?请用一句简洁的语言表达你发现的规律;
(3)如果C点在线段AB的延长线上,(2)中的结论还成立吗?请说明理由.
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如图,直线l1过点A(8,0)、B(0,﹣5),直线l2过点C(0,﹣1),l1、l2相交于点D,且△DCB的面积等于8.
(1)求点D的坐标;
(2)点D的坐标是哪个二元一次方程组的解.
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如图,直线y=ax+1与x轴、y轴分别相交于A、B两点,与双曲线y=(x>0)相交于点P,PC⊥x轴于点C,且PC=2,点A的坐标为(﹣2,0).
(1)求双曲线的解析式;
(2)若点Q为双曲线上点P右侧的一点,且QH⊥x轴于H,当以点Q、C、H为顶点的三角形与△AOB相似时,求点Q的坐标.
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