【坊员专栏】高中数学中代数不等式证明的新思想

从上面几个例子可以看到几何思想与鸽巢原理为代数不等式的证明提供了便利。代数不等式的证明方法多种多样，在教学中教师应该鼓励学生不拘泥于已有的方法，多去探索新方法，尝试运用多种方法去解决同一问题。教师应注意培养学生思维的灵活性，促进学生对所学知识更深入的理解。

高杨，女，毕业于北京师范大学数学科学学院，研究生学历，2012年7月至今在陕西省榆林中学任教，中学一级教师。在2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中荣获部级优课，2016年荣获榆林市中小学教师学科能力竞赛市级决赛高中数学二等奖，2017年荣获三等奖。多次主持校级课题，并参与省级课题《基于实验教学下的普通高中学生核心素养培养实践研究》、省级课题《基于核心素养的数学智慧课堂的设计研究》、市级课题《利用“阅读教材”提高学生数学核心素养养成的研究》，均顺利结题。

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文字：高杨

编辑：张娟

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