中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。
平凡，那是当然；
不平凡，那是偶然；
所有的日子都平凡，才是必然。
是父母必须面对的现实
在孩子小的时候，很容易被问到一个问题：“你长大了想做什么？”
小孩子们各抒己见，畅想着自己长大了要当明星、当厨师、当赛车手、当小店老板……然而他们说出口的却大多是科学家、文学家、宇航员……这些听起来更受人推崇的职业。
其实并不是每个孩子都有这样高远的志向，只是父母更希望孩子这样罢了。仿佛只有这样，孩子们才会被认为有出息，父母们才会有面子。更为重要的是，这符合父母们“望子成龙”的殷切希望。
中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。
于是，“望子成龙，望女成凤”成了很多父母给自己拟定的宏伟目标，也是他们赋予自己的伟大责任。
于是，随着孩子的不断成长，父母对孩子的期望越来越多，期望孩子成绩优异、人人赞扬。而最不想看到的就是孩子在学业上出现短板。
尤其到了高中，知识难度增强，很多孩子艰难维持的名次开始逐步下降，几十名甚至几百名。父母坐不住了，使出浑身解数，请家教、陪读、亲自上阵……却收效甚微。
“可怜天下父母心”，但你们知道吗？99%的人99%的可能会平凡地度过一生。
而我们的父母在教育孩子的时候，往往忽略了这99%的部分，而是将精力集中在剩下1%极其渺茫的希望中。这意味着从一开始就是一场注定了会失败的豪赌，是很多人悲剧的开端。
所以，在这场交锋中，父母焦虑气愤，想不通自己的孩子为什么这么“笨”。孩子亦是难过沮丧，怀疑自己。最终，两败俱伤。
每年高考都会有一些学霸走入大家的视线。羡慕之余，家长们纷纷将其设为自家孩子的榜样，渴望孩子更加优秀。然而这样严要求高期望的背后却是孩子的心酸与无奈。
“无论我进步多少，父母都还觉得我不够好，我费尽全力还是比不过别人，我很挫败，可父母却觉得我就是还不够努力。”“我想不明白他们为何不能接受事实，我就算24小时不睡觉的努力学习，我成不了杨晨煜，为什么他们就不能接受这个平凡的我？”这个女孩说出了很多孩子的心里话，很多时候，父母的期待值总在一步步提高，很多孩子好像无论怎么努力，都没办法达到父母的期待。父母总是无法接受孩子的平凡，总觉得他们不是本就是懒，却从没认真读懂过孩子的内心。有一位妈妈，和所有的母亲一样，从小就立志要让自己的孩子出类拔萃。儿子还在小学阶段，她就软硬兼施让他背完了《小学生必背古诗词》全套，还规定每天都要读一篇名家的美文。后来孩子上了初中，她发现孩子对阅读兴趣不大，就改用听。因为买不到合适的磁带，她就亲自上阵，每个学期给孩子亲自录制十盘以上的磁带。如此坚持了数年。然而，等孩子上高中了，每次考试在现代文阅读一块都基本不能得分，古文鉴赏所得的分数更是少得可怜。这位母亲不理解，不接受，生气，痛恨，最后绝望。每天要给自己暗示、强调八百遍那是自己亲生儿子，才能勉强克制自己不动手。痛定思痛，这位妈妈最后分享说：“最终，我意识到在这方面，他就是一个没有天分，不灵光的孩子，我才没发疯。”认识到自己的孩子不是天才，这实在是一件十分幸运的事情。这不仅能够让父母正确认识孩子，接受孩子。在教育孩子这件事上和自己和解，和孩子和解，也能让孩子对自己有一个正确的认知。如果明明知道孩子是个平凡而普通的人，却一定还要想方设法，削尖了脑袋将其培养成精英。结果不仅会让自己在回报与付出的巨大落差中绝望，还会给孩子营造一个假象，让孩子误以为自己是个了不起的人，抱有了很多不切实际的幻想。结果眼高手低，以为自己怀才不遇。总觉得自己明明是千里马，却始终遇不到伯乐。无法正确认知自己的平凡，又如何能在平凡的生活中快乐和幸福呢？
有一对父母，自己都是精英。父亲是理科天才，数理化样样精通；母亲曾是文科学霸，饱读诗书，才高八斗。他们对自己的孩子满怀信心，父亲负责理科，母亲负责文科，坚信一定能够将其培养成一个出类拔萃的尖子生。然而很遗憾，他们的儿子恰好完美继承了父亲的文科基因，母亲的理科才能。一天晚上，一道简单的数学题父亲反复讲了几遍，孩子还是一脸懵懂。父亲终于抑制不了内心的怒火，拍桌子，摔书本，“笨蛋、蠢货”骂了一大堆。孩子委屈地哭了半夜。母亲心疼儿子。第二天决定陪孩子去学校，坐在教室旁听。一节数学课下来，纵然聚精会神，母亲也只是勉强弄懂了个大概。晚上，放学回家。母亲决定自己来辅导孩子的数学，让父亲来辅导语文。面对一道简单的数学题，母亲也是前思后想，拿不定主意；本来很平常的语文题目，父亲也是抓耳挠腮，不明就里。说是辅导，结果成了和孩子一起探讨。就是这样，父母慢慢理解了孩子的笨，对他在学习中的挫折与痛苦予以了充分的理解和同情。更为重要的是，他们意识到了自己的孩子是个很平凡的人，并没有什么过人的天分。从此，不仅和孩子之间的关系得到了很大的改善，孩子的成绩也不知不觉有了提升。更为重要的是，在父母的影响下，孩子也对自己有了较为客观的认识和准确的定位，从此变得快乐而从容。朋友是个追求完美的人，索性再四方运作，将孩子送到了名校。全校1800多名学生，孩子始终在1600名左右徘徊。朋友自然是不甘心，加班加点给孩子补课，结果孩子的成绩干脆降到了倒数五十名，最后还产生了严重的厌学情绪。痛定思痛，朋友开始意识到孩子完全无法跟上名校的节奏，只好将孩子转到了家附近一所普通高中。虽然孩子的分数没有提升，但是状态改善不少，开始变得自信、开朗，对学习有了兴趣。最终在高考的时候，还超常发挥，制造了一个小小的惊喜。父母盲目将孩子培养成精英，将孩子至于无法胜任的位置，会增加孩子额外的压力，加重挫败感，让孩子自暴自弃。当现实与希望的反差太大时，父母自己也会容易陷入绝望。
李娜，让中国几代人为之骄傲的网球女王，头上的光环照亮了无数绝望人的心。她在一次接受采访谈到自己的日常生活状态：无休止的练球。一天要打烂几十个球。同一个动作，反复练习，夜以继日，无休无止。不仅仅是李娜，几乎所有的奥运冠军都有过相同的经历。也不仅仅是奥运冠军，几乎所有不平凡的人，人生中99%的时间都在经历平凡和枯燥的煎熬。其实，所有让大家惊羡的成就，几乎都是在平凡中造就的。一个诺贝尔奖获得者的科学家，平日里一定是做不完的重复而无聊的实验，看不完的是艰涩而无趣的学术文集。事实上，之所以不平凡，恰恰是因为他们具备度过平凡日子的能力。换句话说，不懂得如何在平凡的日子里坚持，就不会取得非凡的成就。而一心想要将子女摆脱凡人行列的父母，却从一开始，就忽略了这种能力。当然，我们不否认，有个别父母得到了上天的特别眷顾，自己的孩子真的是个天才。如果真的中奖了，自然不能浪费。不过一定要先明白另外一个道理，这是小概率事件，基本和被天上掉的馅饼砸中脑袋差不多。所以，在准备要把孩子培养成精英的时候，一定要仔细看看他是否真的具备某种天赋；同时，也要自省，如果说自己都是庸庸之辈，就不要对孩子要求太高了。最终确定，一定，以及肯定孩子确实是天才，也不可忽略了培养他过平凡日子的能力，否则，纵是天才，也会成为庸庸之辈。一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。所以，如果缺乏了在平凡中攫取幸福的能力，理所当然会过得不快乐。反而会更加平凡，乃至沦为平庸。这是一个恶性循环。相反，如果能够学会如何快乐地过平凡的生活，首先能够保证让我们成为一个快乐而幸福的人，一不留意还可能有意外惊喜，在平凡中成就了不平凡。作为父母，如果真的抱有万一的希望，企图让孩子成为一个不平凡的人，那就不要舍本逐末，还是回归本源，先教会孩子在平凡中如何获取幸福吧。当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。而不是每个孩子都相当那个英雄，反而有不少孩子乐于去做那个鼓掌的人，这并不能说明他们不优秀，反而他们积极向上，乐观善良。毛姆在《月亮与六便士》里说：“我用尽了全力，过着平凡的一生。”其实，每个人的生活都大抵如此。我们可以期待孩子更好，但同时也该做好最坏的打算，也该听听孩子自己的意见。同时，我们更应明白成绩不代表一切！作为家长，我们要接受孩子，对孩子的教育和帮助，更应做好进展缓慢的准备，做好刚见好转就有反复的准备，做好一直不见效的准备。接受孩子的平凡，和孩子一同努力，迎接高考！声明：
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