库车市阳明小学数学分层作业专题研讨活动

发布于 2021-03-27 01:10 ，所属分类：在线教育信息快讯

以分层作业为抓手促轻负高质稳发展

库车市阳明小学501班茹克莎娜同学高兴的说： “我们也有自己的分层作业本了”。新学期，库车市阳明小学的3-5年级孩子们用上了由援疆老师陈楼联合两地数学教研组编制的《阳明小学数学分层作业本》。

分层作业，顾名思义就是指优化的弹性作业结构，针对学生的学习水平层次进行分类，目的是使不同层次的学生得到不同程度的提高。为更好的完善分层作业检测后的评价，确保学生完成作业完成的积极性和主动性，在操作上进一步细化优化，阳明小学在3月25日下午举行了数学分层作业专题研讨活动。

会议首先由阳明小学数学教研组长陈楼老师介绍《数学分层作业本》的开发使用情况，并代表宁波鄞州甲南小学向库车阳明小学捐赠了学生数学分层作业本，库车教研中心庄兵老师就《数学分层探究性作业的一点思考》给大家提出了更多关于作业形式的启发，“人人学有价值的数学”观点让在座的老师找到新的教学灵感。王建友老师就分层作业具体操作实施方面提出了自己的观点和建议，对今后分层作业深入推进工作具有前瞻性的指导。

2020年4月陈楼老师进疆工作后，经过调查发现，阳明小学理念倡导轻负高质，而作业则是一个非常重要有力的抓手。因此，陈楼老师通过利用后方资源和本校实情，进行分层作业的编写工作。经过一年左右的准备，在陈楼老师的组织下，他的派出学校鄞州区云龙镇甲南小学数学组与阳明小学联合编写了3-5年级数学分层作业，今年开学初由甲南小学联系印刷成册并捐赠给库车市阳明小学。新学期阳明小学的3-5年级的孩子们已经人手一本拥有了自己的《数学分层作业本》。