包括试卷和试题测的命制,事实上按照传统的四六级.

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今天 17:45 来自 iPhone客户端

包括试卷和试题测的命制，事实上按照传统的四六级考试的结构分布来看，我们的国家英语四六级考试事实上也是在和雅思考试打架、托福考试打架，四六级考试不仅跟研究生考试有仇、中考有仇。CET真是一个拉仇恨的专业。所以为什么我们这门选修课，就是机测，分析… 其实同学们选修完我的课程之后，你们会发现极强的测定性和选拔性以及一定的淘汰性。

飞鹰Leetion 

今天 17:47 来自 iPhone客户端

强大的选拔机制和系统性结构的筛选机测，这也叫文献资源与信息资料的检索报告。好的… 稍稍关注一下时间，北京时间下午5:47分… 整理回顾一下。

飞鹰Leetion 

今天 17:52 来自 iPhone客户端

如果课堂教学中谈及一个作业机制的反馈… 那有可能就是@成都师范学院 的毕业生，研究作业机制的反馈，教学的技术在@四川师范大学 作业的设计在@成都师范学院 所以每一所学院，都有浓烈的教学与管理机制的调和，我们讲一组上周五遗留下的作业回馈一下。因为我的教资培训是在@成都师范学院 上的课…上到最后，教育学的老师和心理学的老师掐起来了…

飞鹰Leetion 

60分钟前 来自 iPhone客户端

因为当时我们的教资培训课程中心理学教师是@西南财经大学 的一名Master… 教育学教师是@成都师范学院 的一名Master，教育硕士和获得硕士学位的。硕士研究生…上到最后，@成都师范学院 那名老师就展开了一个质疑，你的意思就是说我们是培训机构？她是大学教师？

课程介绍：《文献信息资源检索与生物多样性分析》学分设置：4分；四川农业大学全校选修课。

选修对象：大二、大三、大四课程系统选课。

任课教师：赵立新（Leeton Pertus）

学时：72课时（全校学年选修）、上学期36课时，下学期36课时。

选修课程：第三周开始行课，时间：周五16：20-18：00；教室：4-A207；4-A203；（单双周区分）

教学目的：指在通过学生在校内学习教学大纲科目设置的课程设计以及大学基础图书资源信息资源检索等信息资源的使用，合理使用，运用到学期报告、中期报告、各个专业课程信息选修的课程中去，生物多样性基本信息资料的检索资源的分析，促进为学期作业，学期报告的中期实践教学课程为实践的教学成果。

教学计划：通过本套课程的学习与实验实践，为普通本科生（生物系）在信息文献资源检索利用中获得各项基本技术和多信息捕捉的基本技能以及生物多样性的识别，实践性操作分析技术的训练。为促进和训练学生的思辨能力重大发展学科和科学性思维拓宽的实践性课程进一步进行了课程类型的保障与课程匹配的需要与补给。

教学实践基地：成都市第七中学

学校概况：

学校从1998年开始，在课程建设方面加大了改革力度，除继承和发扬兴起于上世纪80年代前后的课外活动外，还不断拓展富于时代气息又能充分满足学生发展需要的校本课程。截止目前，林荫校区已开设了语言与文学类、人文与社会类、科学与技术类、体育与健康类、艺术类、综合实践类等共计60门校本课程。

在繁忙的大学生活中，

要注意平衡学习工作休息的时间。

找到适合自己的解压方式，

让自己过得更开心。

今天，给自己放个假，早点睡吧。

 晚安，好梦。

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文字 | 张怡佳 网络

编辑 | 张怡佳 金美岐 向玥 张天宇

责编 | 袁凤钦