热门平台的热门大语文课

     如也是一名少儿心理咨询兼职家庭教育指导师，在学校接触不少家长认为的问题小学生。孩子成绩好坏关键在于家长自身的成长及觉悟。但家长们关心成绩，关心选什么辅导课，似乎把重点放在了外在辅导而不是自己。其实，如也真心的感悟是：最迫切需要教育的是家长。

      回归正题，不少旺旺咨询哪个语文课更好。如也统一回复，没有最好，不要陷入比较中。能抓住一个完整的学完，您就收获了，比用比较大小多少。比较只会带来更多麻烦。不过还是推荐几个平台语文课。注意，廉价分享资源的如也，一直认为他们是有区别但没有分别哦。不要陷入选择纠结中啦！

     有11家呢：河小象、火花、叫叫阅读、掌门少儿、云舒写子曰语文、诸葛学堂、学而思大语文、趣口才、常青藤爸爸大语文、泉灵的语文课。

     一定要选出前三，那就是：豆神教育旗下的豆神大语文、学而思网校大语文（下文简称学而思语文）和少年得到旗下的泉灵的语文课，这3家市面上比较火的语文直播机构。

     

一、掌门少儿大语文（4-10岁）

掌门少儿大语文课程总共6个级别，适学年龄段为幼儿园小班到小学三年级，其核心板块是”阅读和作文“。

其中L1-L2为思维启蒙期，L3-L4为思维形成期，L5-L6为综合运用期。

思维启蒙期（小、中班）侧重基础词句的积累，以及学习兴趣的培养；需要掌握的知识点为常用字词160个、常用句式20种、语言小游戏30个、古今诗词40首、看图说话45篇；

思维形成期（幼升小阶段）侧重阅读积累和口语表达的预备，贯穿字词的认读学习；重点字词200+、字词识记120+、看图说话题材25种、文言字词45句、偏旁规律15种等等；

综合运用期（小学段）侧重阅读积累，并进行写作训练；重点字词300+、古诗诵读50篇、208篇阅读训练、写作素材102个、名著内容47部等等。

综合建议：

掌门少儿大语文内容与校内同步，且单节课程知识点容量大。适合基础较好的孩子学习，或者适合想要系统培养孩子思维能力的家长选择，但前提是孩子的能力要达得到。

二、河小象大语文（4-11岁）

河小象大语文的课程，鱼爸今天说一下它的读写系统课和自主阅读课。

读写系统课内容紧扣教改方向，以写作与阅读为主线安排课程。适合1~4年级的孩子，且目前只出各年段下半年课程。

自主阅读课为4-7岁通用课程，课程设计采用从北美阅读体系中提炼的48个阅读方法、6种思维能力和5个思考图形，全领域通识阅读，涵盖数理、艺术、政治、经济等。

综合建议：

河小象大语文课程适用于给孩子做阅读积累和写作训练，可结合实体读物进行日常学习积累。对比叫叫阅读，河小象的突出优势在于1V4 AI小班课。同伴互动性更好，比较新鲜有趣，适合喜欢伴学的孩子。

三、火花大语文

火花大语文课程目前只有L3-L5级别。其中。L3-L4为拼音课程和阅读课程，L5为大语文课程。

它的课程体系比较新，还没有怎么大规模宣传，主要就是在官方公众号内做了推送。

L5大语文课程是4-6人小班课的形式，一周两节课，一小节课40分钟。

综合建议：

火花大语文课程选择少，从内容上说，阅读分析和写作技巧的学习也较难。

拿L5的课程来说，孩子刚接触200字左右的看图说话，还没有开始正式写作，在学习写作技巧时会受到认知发展水平的限制而觉得有些难。

因此这门课1-3年级的孩子都可以学，1-2年级主要开始国学启蒙，并培养语文的学习兴趣，3年级孩子主要学习写作技巧。

四、诸葛学堂（1-9年级）

窦昕的大语文课程体系都是以“古代文学、外国文学、新派写作”为主线，让孩子通过系统广博的知识积累提高语文学习兴趣为主。

诸葛学堂大语文寒假课程不同级别的结构很相似，都是按照“3节古文+2节作文+2节外国文学+1节测试“组合而成，只是安排顺序稍有不同。

它将三条主线内容融合在一个周期的课程当中，知识面较广。不过学习版块之间有明显割裂，可能不利于孩子在学习过程中整体的知识调动。

主要对标部编版课内学习，但相关度不大。无论是古文阅读、外国文学还是写作，都和课内教材没有直接联系。

综合建议：

诸葛学堂大语文的寒假直播课课堂互动性趣味性较弱，因此对于专注力较差的孩子来说并不合适。不过若只是想提升孩子的文学素养，并且家长也能耐心陪伴孩子一起学习积累，那么这个学习目标是可以达成的。

因此我更建议把诸葛学堂的寒假大语文课程作为课内学习的拓展和补充。

对于需要对标课内给孩子复习巩固课堂知识的家长来说，诸葛学堂的寒假大语文直播课程，相对就没有那么合适了。

五、子曰语文 （5-12岁）

子曰语文的课程目标为应试为主，素质为辅，面向5-12岁的孩子。

课程共有7个级别，幼小衔接班到小学6年级，整体教学形式以“听、说、读”为基础，从小学低幼年段有区别地逐步过渡到中高学段，这一点也是很符合儿童学习发展和认知的

子曰语文把重点放在了“阅读”和“写作”部分。阅读部分从低幼年段的阅读积累，到中高学段的技巧练习；写作部分则经历了写话（幼小及小一二）到写作（中高学段）的发展。

综合建议：

子曰语文紧扣课内学习，帮助孩子对知识点进行消化、运用和输出，适合校内学习基础薄弱、有考试提分需求的孩子；

但它课程交互性弱，如果孩子学习习惯不好、专注力水平低，家长应注意老师的选择。结合课程形式和孩子年龄考虑的话，鱼sir给出的建议是它更加适合3-6年级的孩子。

六、叫叫阅读（3-8岁）

叫叫阅读年课分3-6岁年课和6-8岁年课两阶。

3-6岁课程立足部编版一年级教材和经典内容，着眼于阅读习惯养成和阅读能力培养；6-8岁课程在提升孩子阅读能力的同时，教会孩子有方法的写作训练。

低阶课程学习内容以传统经典文化为主，看得出有幼升小的能力预备；高阶课程加入外国文学名著内容，学习目标主要围绕写作练习。

课程配备了自主研发的86册实体绘本、240集配套音频，在完成线上课程的学习以后，可以进行亲子阅读。

综合建议：

叫叫阅读课程时间短、频率高、体量轻，可以给孩子做阅读积累和启蒙。对于小学段的孩子来说，把这门课作为课外学习读物是个不错的选择。

另外，它的课程上课频率较高，大概一周6次，建议家长在学习初期，也就是开课后2-3周，注意培养孩子的学习习惯。

七、云舒写-2020大语文直播课春季班（1-8年级）

云舒写的大语文直播课主要是“应试+素养”双线推进，覆盖率语文考试题型，并且同步语文教材。

其中，它的应试板块题型符合语文学习的专题提升，应试度高；名著书单符合相应年级的阅读要求，知识匹配度高；名著精读有利于提升孩子的课外积累和语文素养。

综合建议：

由于课程没有试听课，只能在开课后体验，建议家长在报名的时候备选其他线上课程，以免因为不适应老师教学风格而影响孩子的学习进度。

云舒写暂时没有电脑客户端，电脑需根据网址登陆，因此对直播的流畅性和画面度无法预估，云舒写在阅读写作版块的专业度比较高，如果想提升阅读写作的话可以选择。

八、学而思大语文（中班-高三年级）

学而思大语文的课程从去年3月份上线后，课程更新速度非常快，目前为止，有中班到高三的语文课程。中班和大班主要培养孩子的听说读写以及进行语文思维启蒙。

鱼sir今天主要讲讲学而思小学阶段的语文课程，课程主要设了四大板块：文学、写作、阅读理解、基础知识。

1-2年级以国学启蒙、经典诵读等内容为主，内容较简单，散年级后课程中涉及的文学内容较多，既有古代文学又有外国文学，偏向于课外内容积累，符合新教改的小学语文教材的要求，让孩子多在课外读书。

阅读理解和写作板块的知识点偏向方法教学，像是写作技巧，文章结构等，都和应试教育相关。基础知识比较简单，主要讲一些字词、句式方面的内容。

综合建议：

学而思大语文的课程体系较全面，低年级课程主要教学内容也是国学启蒙为主，到了高年级，更多是学习语文的“干货”知识，内容多而复杂。

考虑课程是大班直播课，师生互动弱，需要孩子本身有一定的自主学习能力。

九、趣口才（4-12岁）

课程体系分为两阶段六个级别，结合儿童发展的年龄特征，课程分为演讲启蒙和演讲进阶两大阶段，全面培养孩子的自信力、想象力、表现力、说服力、创造力和影响力。

结合课纲和鱼sir咨询了解的信息来看，孩子试听后课程选择不是严格对照年龄确定。

以我试听的孩子为例，5岁，没有学习基础，日常表达流畅，试听课程结束后，顾问给出的选课建议是从1阶学起。

可以推测，4-6岁没有学习基础的孩子大多数是从1阶开始学习，学习准备期很长。

趣口才课件为PPT形式，交互性很弱，对于低幼年龄段的孩子来说，学习过程中的持续动力不足。

综合建议：

对于想要发展语言表达能力、走上小主播道路的孩子来说，课程还是很不错的。相较于线下口才班普遍的“表演型学习”（即背稿子，台上表演展示），这个课程注重孩子“语言创作”，能孩子的语文思维训练是有帮助的。

需要注意的是，在老师的选择上要多投入精力，最好在退费保护期内容确定老师，一方面可以保证服务质量，另一方面可以避免更换老师带来的麻烦。

十、常爸幼小衔接语文课（4-7岁）

常爸大语文课程包括了入小学前语文四大核心内容—童谣识字、趣味拼音、唱学诗词、看图说话，目的是培养孩子的音韵意识、识字语感、拼读拼写、国学素养、看图理解、写作表达等六大语文综合能力。

它内容对标部编版小学教材，识字、拼音部分与课内一年级学习内容对应。

而古诗词、看图说话除了与一年级部分内容对应之外，还涉及二年级学习内容，例如学写日记等，内容整体存在一定的超纲倾向。

常爸幼小衔接语文课内容丰富充实，每个学习环节的流程和知识点设计最终都会形成学习闭环。

不过它的交互方式有限，孩子容易失去学习兴趣，课程为每周一推送整周内容，没有做每天学习内容的具体切割，家长需要自己做规划和安排，增加执行难度。

综合建议：

适合给孩子做幼小衔接的准备学习，性价比高。内容包含幼小衔接的主要内容版块，循序渐进地学习积累，可以满足小学入学的能力要求；

家长需要提前做好孩子的学习规划，如每天学多少、固定在什么时段学习，促使孩子养成良好的学习习惯。

十一、泉灵的语文课（5-10岁）