【融评价1】一二年级开展全学科“学力进阶”期末学业水平测试
发布于 2022-06-21 09:18 ，所属分类：在线教育信息快讯
6月20日-23日，为深入贯彻“双减”工作部署要求，深入践行“五育并举”育人理念，天津路小学扎实推进“学力进阶”评价体系建设，开展一二年级全学科“融评价”活动，努力培育“学力向前品格向上”的大美运河娃。
以“韵韵和和夏日嘉年华”为主题，通过七个项目实践，综合考查、评价学生的学科思维、实践能力、问题解决策略、心理素质、协作精神等发展情况。
01
运河娃入场秀
孩子们自选中英文方式进行自我介绍，选择熟悉的歌曲与同伴一起歌唱。用音乐激发热情，以介绍步入现场。
02
运河娃演练馆
综合技能展示，促进身心两健。闯关过障碍（匍匐爬行、托举球），整理衣物（系鞋带、叠衣服、系红领巾）等，完成简单家政。
03
运河娃操作台
在生活实践中提升思维品质和动手能力。通过观察比较、动手操作、语言描述等，让学科思维更缜密，让学科素养更全面。
04
运河娃大卖场
在生活情境中提升数学运用能力。正确合理使用人民币，买食品、买玩具、买衣物，会思考、会统筹、会生活。
05
运河娃诗文苑
转动转盘，随机抽取优秀诗文、必背课文，用普通话流利背诵，积累内化语言，增强文化自信。
06
运河娃交流亭
随机抽取口语交际题，或模拟打电话，或合作做游戏，运用虚拟情境，在同伴合作中提升语言表达能力。
07
运河娃创意展
自选素材，发挥想象，完成一幅创意主题拼画。在创意实践中，共贺闯关成功。
这次的夏日嘉年华融评价活动，努力依据学科素养指标制定评价标准，采用星级制来具体量化不同学生的“学力”表现，客观评价学生的学业发展水平。同时，积极打通学科壁垒，试行五育融通，实现道德与法治、心理健康教育、劳动教育、音体美和语数英学科学业质量融合评价，促进“教—学—评”有机衔接，增强评价的适应性和有效性。
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图文：教务处
制作：丁 雯
审核：吉 利
淮安市天津路小学师德师风监督
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