上冈小学师德代言人——孙德亚

用师德净化心灵，用行风提升形象。在冈小这个大家庭里，有这样一群人，他们心中有爱，眼中有光，行中有善，一路播撒爱与责任的种子，用高尚的师德诠释立德树人、为人师表的真谛。从本学期开始，我们每周五定期推出一名我校的师德标兵，一起走进他们真真实实的内心世界和平平凡凡的举动，聆听静待花开的声音。

自九零年师范毕业，转眼间，我在教师这平凡的岗位上走过了三十余年。有过欢笑，有过苦闷，有过劳累，有过欣慰。“一切为了学生”的那份责任、那份执着让我不辍耕耘，挥洒汗水，把所有的精力、全部的爱倾注到每一位学生身上。

一、服从安排，踏实工作

“哪儿需要，就在哪儿扎根。”因为同轨班级有位老师生病休假，一个班级的数学无人上课。根据领导的安排，我立即承担起三年级双班数学的教学任务。六年级扩班缺少老师，我又服从安排任教六年级数学。

为人师表，是我从事教育工作的信条。无论是备课还是上课，无论是工作还是生活，我都能够严格要求自己。潜移默化之下，我班学生不管学习还是做事都能坚持“认真”二字，所带班级从未出现违法乱纪事件，学生的素质不断提高。

二、关爱学生，倾注真情

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生。” 我是这样想的也是这样做的。我所带的六年级学生不仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦经常利用节假日，挨家走访，去了解每位学生的具体情况，然后有针对地做思想工作。

班上有位叫王鹏程的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于老人过度溺爱，造成孩子任性自私的性格。在班级经常为些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先利用课下时间经常找该生谈心，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上让他回答些浅显的问题并及时表扬鼓励，从而激发该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在王鹏程有了明显的进步。

时光荏苒，不忘初心。我将继续践行着立德树人的教育理念，全心全意地为教育事业服务，善待每一位学生，让爱心和责任与我同行