学生时代,给我印象最深的是什么?

和小表妹交谈中，了解到乡下小学很单调，根本没有音体美课，更不会带着学生去踏青春游。我在想，小学除了语文数学课，还缺少什么？

20年前，我们小学时代是什么样呢?

回想过去，小学留给我印象最深的校园印记又是什么呢？

可以肯定的是，仅存的记忆不是校园里的文化课，而是校园内外丰富多彩的活动。

探宝活动

大概是三四年级的事情。

好几个年级的学生一块向学校后面山顶的桃园出发。

那是桃花盛开的时节。

老师提前在桃园里埋伏好奖品。所谓的奖品，就是一张写好奖品的兑奖券，提前压在石头下，或者夹在桃枝上，抑或埋在土堆里。总之，兑奖券提前放在了你想不到的地方。你找到兑奖券后，可以回到学校兑换奖品，比如钢笔、笔记本或者作业本等。

学生们热情高涨，在桃园里翻来覆去。

有的学生在墙头石头下面找到了兑奖券，有的无意间在土堆里踢出了兑奖券，有的无意间在桃枝上发现了兑奖券，有的在草丛里发现了兑奖券……

看着同伴们找到了兑奖券，自己会心急如焚。

此刻，兑换成什么礼品不重要，重要的是发现的惊喜。

漫山遍野的桃花，长长的学生队伍，兴高采烈的探宝，以及我一无所获，悻悻而归。

虽然20多年过去了，但是我对这个活动印象如此深刻。

在小小的年纪里，通过这个活动，我就认识到生活中充满惊喜，同时，也充满遗憾，并不是所有的事情都是圆满的。

 兴趣班 

20世纪90年代兴起了一股教育改革之风。

一个半山腰的小学，居然义务开起了兴趣班。

有手工课、音乐课、绘画课、舞蹈课以及体育课等，形式丰富多彩，而且学习自由。

每天下午放学后，学校会多安排一节课的时间组织学生培养兴趣爱好。

当时的我们不知道自己有什么兴趣爱好，因此都尝试了一遍，去操场踢过足球，去手工课学过叠纸，去音乐课嗷嚎了两嗓子，去舞蹈课扭过屁股。

当时我还是舞蹈三剑客之一，虽然跳的很差，但是脸皮厚，当时脸皮厚，被老师安排去各个年级跳舞。

我最终没有培养成什么兴趣，但是这个兴趣班就像一块投掷到湖里的小石子，给这个平淡的山村校园带来阵阵涟漪。

也许从这里埋下了一颗热爱生活的种子。

     野炊    

我小学五年级是在梁山村小学读的，对我印象最深的就是春天的野炊。

老师让我们提前准备好炒锅、菜刀、蔬菜、油盐等。

我至今依然难以忘记，我去找爷爷商量准备炒什么菜？

爷爷给我出主意，拿包方便面，简单又好吃。

我就骑着二八大杠自行车，车上挂着黢黑的炒锅，以及爷爷给我的方便面。

我们从学校出发，一起来到附近的紫云山。

同学们以小组为单位，有的负责捡柴，有的负责切土豆丝，有的负责垒灶，人人都忙得不亦乐乎。

我在山顶上，先用葱花炝锅，然后煮的方便面。

令我印象深刻的是，旁边小组的同学过来把我们的汤水都喝光了，直呼好喝。

探宝与野炊，都是走出校园，走向大自然，走向春天。兴趣班，则是在学生的心里打开了欣赏春天的窗户。

徒步昆仑关

小学如此，大学依然如此。

印象最深刻的还是我们宿舍在国庆节的徒步昆仑关。

单趟徒步60公里，我们从早上9点钟一直走到晚上九点钟，才到达昆仑关。

当晚就在昆仑关关楼上宿营。

这个徒步之旅，刚开始我们一直怀疑我们的决定，然后走到前不着村后不着店的时候只能硬着头皮走下去，到最后，我们庆幸自己没有中途放弃。

所以回想起来，在学校里我们学到了什么，很难说得出，这些知识已经内化成看不见摸不着的东西。

就像有位作家说的，你看过的书记不住不要紧，你看完一本书就仍在脚底下，当你看完的书堆起一座小山丘，你也就站在了小山丘上看世界。

而那些校园里让你难以忘怀的记忆却点缀了曾经。

这珍贵的记忆总结起来有这么一个共同的特点：

丰富多彩；走向大自然；有点挑战性。

明天，北大培文济宁二中，与春天有个约会，徒步北湖，即将成为我与学生们共同的珍贵记忆。