【预习】人教/部编版|小学语文四年级下册 第25课《挑山工》知识点+图文解析

发布于 2021-03-28 23:45 ，所属分类：知识学习综合资讯


《挑山工》课文朗读




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《挑山工》课文动画






《挑山工》课本原文





《挑山工》知识点




作者介绍：
冯骥才 （1942～） 当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。

我会认：
泰：tài（泰山、泰国、国泰民安）
杖：zhàng（竹杖、木杖，杖刑）
敞：chǎng（宽敞、  敞亮、敞开）
拘：jū（拘束、拘留、拘谨）
蕴：yùn（蕴含、蕴藏、意蕴）

多音字：
挑：tiǎo （挑战）   tiāo （挑水 ） 
担：dàn（  一担  ）    dān（担当）

近义词：
曲折—弯曲   随处一到处  拘束—约束
平衡—平稳   喧闹一热闹  包蕴一包含
哲理一道理   壮丽一雄伟  轻快一轻盈
惊异一惊奇   得意一骄傲

反义词：
拘束一自然   曲折—平坦   憨厚一一狡诈
健美一衰弱   陡直一平缓   朴素—华丽
奇特—平淡

理解词语：
【 饱览】充分地看；尽情地观赏。
【 流连】留恋，舍不得离开。

【写生】对着实物或风景绘画。

【心悦诚服】由衷地高兴，真心地服气。
【光溜溜 】形容光滑的样子。
【拘束】过分约束自己，显得不自然。
【耽误】因拖延或错过时机而误事。
【沉甸甸】形容物体因重量过重，像要掉下来的样子。
【不声不响】指不说话；不出声。
【黑黝黝】形容乌黑发亮。
【意味深长】指含蓄深远，耐人寻味。
【不解之谜】没有解开、没弄明白的疑问。
【腾云驾雾】神话故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘着云雾在空中飞行。

词语扩展：
AABB式的词语
干干净净 平平安安 高高兴兴
红红火火 安安静静 辛辛苦苦
断断续续  多多少少 世世代代

句子解析：
1、他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。
“光溜溜”一词说明这根扁担时挑山工经常用，用的时间长了才把它磨的很光滑；“沉甸甸”说明挑山工挑的货物很重，况且还是上山，从这两个词看出挑山工能吃苦耐劳。

2、登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。
这是挑山工的的动作描写，“搭在扁担上”的胳膊起固定扁担的作用，不让扁担在肩上乱转，“有节奏的一甩一甩”是为了让身体保持平衡，挑山工的这句动作描写让我们感受到了他们挑重物爬山的经验很丰富，这种经验是长期坚持劳动才能积累的。

3、他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。
“从……就……再……”这段描写详细介绍了挑山工是怎样登山的。这种“折尺形”的路线不仅使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气保护膝盖。

4、等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。
“大吃一惊”是对“我们”的神态描写，通过“我们”的表现侧面反应的挑山工登山的速度之快，为下文“我”的疑惑不解埋下伏笔。

5、我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！
“东看西看、玩玩闹闹、总停下来”是我们总被挑山工落下的原因。

6、我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
“……不像……更不能……”这段文字是挑山工的语言描写，用挑山工的口吻介绍了他们虽然挑着重物，但总能超过我们的原因。

7、这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
“一直、需要”说明我非常喜欢这幅画，因为”我”需要的是挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神，需要这种精神鼓励自己不断前进。

段落大意：

第一部分（1-2）：讲泰山上的挑山工挑着重担，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。

第二部分（3-6）：讲“我“遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和“我“从挑山工的话中受到启发。

第三部分（7）：讲“我“画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。


课文主题：
这篇课文记叙了“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶，赞颂了挑山工吃苦耐劳、坚持不懈的精神，并告诉我们：无论做什么事，只要脚踏实地，朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。

问题归纳：

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