草长莺飞三月天,同课异构齐教研.——名师工作室与青英工作坊联合教研(第一场)

     罗湖区小学英语名师工作室与青英工作坊联合教研活动在罗湖小学顺利开展。

 两节课后，名师工作室主持人方红玲老师及本次教研活动专项负责人螺岭外国语实验学校潘莹倩副主任分别对这两节课进行了点评。方红玲老师对两位老师的课堂及教学设计给予了肯定。方红玲老师认为虽然是同一文本内容，但两位老师分别采用了体验型教学和任务型教学两种呈现方式。任麒旗老师的课堂鲜活灵动，让学生在体验中学习；陈莹老师的课堂注重交际的实用性和真实性。潘莹倩副主任带着现场听课的老师们一起回顾了两位老师的课堂亮点，对他们关注课堂生成及运用旧知推进新知的做法给予了肯定，并为两位老师在授课过程中所表现出来的尊重每一位学生的举措所感动。

 最后，王莉老师对此次教研活动进行了总结性点评。王莉老师提出要让学情分析助力会话教学，让前沿理念指导会话教学，让真实交际反拨课堂教学，让情感共鸣影响会话教学。结合两位老师的课堂，王莉老师和大家做了低年段会话课堂的微分享，重点阐释了采用拟真实文本情境中从文本会话走向生活语用的四大要素以及真实生活情境中基于生活的建构型会话的三个层次，让在场老师获益良多。

 本次教研活动，是罗湖区小学英语学科名师工作室携手青英工作坊开展联合教研活动的第一站，每月一次的联合教研通过两次集体备课、两次试讲、一次呈现势必有效地促进青年教师的专业成长，也切实拓宽了名师工作室的引领效应。