【名师课堂】二年级语文(下)第12课《寓言二则》+作业设计

12.《寓言二则》

本课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》两则古代寓言故事。这两则寓言故事情节简单有趣，把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事浓缩成了两个常用的成语，给人启发与教育。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，应接受他人意见，认真改正；《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，鲁莽行事，就会把事情办坏。

一、会认字

寓（yù）   则（zé）    亡（wáng）   牢（láo）

圈（juàn） 钻（zuān） 叼（diāo）   坊（fāng）

悔（huǐ）  此（cǐ）   焦（jiāo）   筋（jīn）

疲（pí）   喘（chuǎn）截（jié）

二、会写字，会扩词

寓（公寓）（寓言）   则（原则）（规则）

亡（死亡）（逃亡）   牢（牢固）（牢房）

圈（羊圈）（牛圈）   钻（钻研）（钻进）

悔（后悔）（悔改）   此（从此）（此时）

坊（街坊）（书坊）

三、多音字组词，会运用

圈  quān（圆圈）  juàn（圈养）   

钻  zuān（钻研）  zuàn （钻石）    

转  zhuǎn（转身） zhuàn（转圈） 

长  zhǎng（长大）    cháng （长处）

例：

①爸爸用铁丝围了一个圆圈，把那只小羊圈养了起来。

②小明长大了，越来越有很多值得大家学习的长处。

四、读一读，理解下面成语的意思

亡羊补牢：羊丢了及时修补羊圈，还不算晚。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，应接受意见，认真改正。

揠苗助长：把禾苗往高里拔帮助其生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

五、课文内容梳理

1.《亡羊补牢》这则寓言讲了一个人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听。后来，他的养又丢了，他后悔了，于是赶快动手把羊圈修好。从此再也没有丢过羊。这则寓言告诉我们的道理是一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

2.《揠苗助长》这则寓言讲了一个人想用拔苗的方法帮助禾苗长高，他的儿子不明白是怎么回事，结果，第二天禾苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们的道理是做事如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。

3.写出下面句子中划线词语的近义词。

（1）他在田边焦急地转来转去。（着急）

（2）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（盼望）

（3）赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！（赶快）

六、课后作业解析

一、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

二、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被狼叼走。

第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

三、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠苗助长”

七、拓展练习，写一写，记一记

1.一只（小鸟）   一条（小虫）  一头（牛）

一阵（风）      一群（羊）    一座（山）

一本（书）      一支（笔）    一棵（树）

2.ABB式：乐滋滋  喜洋洋  绿油油   冷冰冰

ABAB式：一棵一棵    火红火红   开心开心   打听打听 

3.出自寓言故事的歇后语

亡羊补牢——为时不晚     画蛇添足——多此一举

掩耳盗铃——自欺欺人