日本“极端”生命课:亲自养,亲手杀,亲口吃

不同的人有不同的教育理念，学生更是特殊的群图，他们的“教育”是由父母和学校共同来完成的。

日本对教育的重视程度很高，不仅要求孩子成绩好，还格外重视素质教育，会开展丰富多彩的课外活动，帮助孩子管理情绪、掌握生活技能，培养孩子全方面的能力。

近日，日本一所高中的一门生命课引起了网友们的争议。老师教孩子们通过一场生死轮回，演绎一种动物从出生、成长、死亡、到被食用的完整过程，在这个过程中，学生要亲自参与全部过程。

这门目的性明确的“生命教育课”被拍成了纪录片，在日本当地的电视台公开播放。纪录片中的课程持续时间为6个月，学生们都是出云市农林高等学校的。

在课程的开始，是学校给班上每个孩子发一个鸡蛋，接着孩子们给自己的鸡蛋写上标记，然后由学校统一放进孵化箱进行孵化。

一个月后，小鸡们就会破壳而出，孩子们迫不及待地想要看到自己的小鸡出生，兴奋的给小鸡想好了名字。

很快，小鸡门就出生了。老师将它们送到各自的饲主手里，孩子们便给它们戴上“专属脚环”，并用学校发放的“记录表”，认真记录自己小鸡的身体状况，每天更换小鸡的饮用水、食物等。

日子便这样一天天过去，6个月的时间，小鸡们慢慢长大了，就像父母照顾孩子一样，他们也对小鸡有了强烈的感情。学生们摸着自己心爱的小鸡，给他们进行了最后一次称量体重，他们并不知道，接下来的回忆是多么黑暗和沉重。

所有孩子在鸡舍外集合，老师将一只鸡拿出，告诉孩子如何将鸡头剁掉，让鸡没有痛苦的死去。

尽管学生们已经事先做好了“心理准备”，可面对眼前的一幕幕，他们还是无法接受，无数孩子当场崩溃大哭，不断对着鸡大喊：“对不起，对不起……”但这一切，并没有结束。

小鸡死后，老师将它们一一放在孩子们手上，接着带领学生们处理鸡毛、切鸡肉，然后放在锅里烹饪，最后一口一口吃掉。

有的学生迟迟无法动筷，有的学生则边哭边吃，他们甚至不愿咀嚼，只想快点结束这场折磨。

视频发布之后，引起一片哗然，无数网友对该校的行为发出谴责，认为这所谓的“生命课”，根本不是在教育孩子珍惜生命，而是给孩子们造成童年阴影、心理阴影。如此“变态”的生命课，对学生们而言，是否太残忍？

面对大家的质疑和谴责，该校并没有停止这门课程的意思，负责该课程的高桥老师直言：“我们养育、终结、吃掉生命，通过这一连串的过程，希望学生能认识到生命的可贵。”而且这门“生命课”，他们学校都进行40多年了，并未觉得不妥。

这并非日本第一次开设这类课程，曾有一个小学，六年级36个孩子，养了2头猪，学生们轮流给猪喂养饲料，给猪清扫卫生。

在喂养过程中，很多孩子决定不再吃肉，可最后，这2头猪还是被杀掉，并烹饪成美食送到孩子面前。

虽然我们从小就吃肉，但对孩子们而言，自己养大的生物已经不是普通牲畜”了，那是他们灌溉了爱的“孩子”。

生命课的教育在于让孩子们明白生存的意义，尊重生命。孩子们尚且年幼，三观根本没有形成，强制让他们接受这种“生命教育”，真的合适吗？难道不会让孩子们漠视生命，消耗对生命的同情心吗？

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