【至善实小】栖霞区实验小学开展构建学为基点的真善课堂研究活动(二)暨“陈玉梅工作室”系列活动

韦平和徐静老师分别执教五年级《分数的意义》和六年级《认识比例尺》两节课例。

随后，潘学超主任对五六年级的“四备”教学设计进行检查反馈。

陈今晨特级教师评价了两节课以及当天的活动组织。

最后，陈松兰校长对备课方法再次进行解读，指导老师们如何用“四备”模板进行教学设计。