【校长讲堂】对话新中考 走向新未来 | 语文大课堂

2021年3月26日，李百艳校长再次为全体初三的小苹果们做了一次精彩的讲座，中午12点半，在语文教研组长王力涓老师的主持下准时开始。

首先，校长带着同学们回顾了“综合运用”出现的时间，从2014年开始，综合运用作为一个新题型出现在中考卷中，分值12分左右。校长介绍了“综合运用”这种题型的材料特征，李校长说，综合运用是知识与生活的综合，包括学校生活和社会生活。要考量的是学生对生活的感知和对知识的运用能力。李校长指出，综合运用是与教材息息相关的，这个题的关键点在“用”上。阅读中，概括、分析、比较等能力是非常重要的。只有“读到位”才能“写出色”。  

接下来，李校长以具体题目为例，把从2016年到2020年的中考真题中的综合运用部分一一罗列出来，加以分析和解读。李校长说，2020年的综合运用是写开场白、解说词；2019年是写宣传语、导览词、谈感想、写金句；2018年拟标题、说理由；2017年倡议书、说理由；2016年说含义、会说话（提炼信息）。李校长将之归纳为：多种形式的综合以及阅读与小写作的综合（多种表达方式的综合）。对于这些类型不同、形式多样的题目，李校长强调要活学活用。尤其是对语言的学习和运用能力，更要加强训练和重视。理解语言、品味语言、欣赏语言和运用语言，即知、品、赏、用。     

      最后，李校长还关照小苹果在解答综合运用时要注意以下几个要点：

1.关注语言情境，要有代入感；  

2.先阅读再运用；  

3.以不变应万变。  

      要先读好材料和题目，了解材料内容、理解题目要求，这是做题的基础和前提，然后再进行写作。校长还提醒学生们，在选项中归于绝对的表述的选项，基本上是错误的；回答问题一定要会看图（图表）。

整个讲座持续了一个多小时，在得知校长是刚从区里开会回来，连一口饭还没来得及吃就来上课后，同学们和老师们都非常感动，以热烈的掌声感谢校长。同学们表示收获巨大，满满的“干货”，对综合运用有了新的认识。

同时聆听这次讲座的还有泾南中学和施湾中学两所强校工程的兄弟学校。他们反馈说，李校长的讲座很精彩，他们的学生都很有收获，十分感谢李校长的讲座，也非常感谢我们学校将这么好的资源共享给他们。