在家庭中学习圣家的家庭教育,学习对各个人的身份及角色的认同
发布于 2021-03-19 06:12 ,所属分类:在线教育信息快讯


读经一:
撒慕尔纪下 7:4-5,12-14,16
读经二:
圣保禄宗徒致罗马人书 4:13,16-18,22
福音:
圣玛窦福音 1:16,18-21,24
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族谱的目的是一个关于耶稣以及以色列历史的意义的神学肯定。
耶稣是基督,默西亚,是真正促使以色列历史发展的核心动力,他是从亚巴郎、达味以来所期待的那一位,他是整个以色列历史发展的目标,并且是他以后的人类历史抉择道路的关键。耶稣诞生的奥秘是天主创造性的救援行动。
为回应若瑟的信德,天主赏给他的不仅是安慰与指引,还使他堪作圣母的净配、圣家的守护者,并成为天主救赎工程的见证者。
有感于此,教会赋予他「大圣若瑟」的头衔,并尊他为「家庭主保」、「劳工主保」、「圣教会主保」与「中华主保」。
如同玛利亚一样,圣若瑟的芳表亦是世人信德上的卓绝典范,确实堪当这些殊荣。
生活反省:
我们在生活中如何学习服从而不会自命不凡呢?
在家庭中又该如何体验圣家的家庭教育,以及学习对各个人的身份及角色的认同?
四旬期是收敛自己、默想耶稣苦难并归向天父的时期。如果说效法天主子耶稣忍辱负重、为爱牺牲比较困难,那么效法若瑟顺从主命不会困难吧。
义人若瑟可以做到,我们也可以做到!

大圣若瑟,
为我等祈!

休息,
就是把天主放回生命的核心!
在这防控疫情的特殊时期,
让耶稣成为我们生命的主!
一家人在一起,
在爱中,
真正的休息!
不外出、不聚集、戴口罩、勤洗手
天主是爱!
天主降福!
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