那些高考四五百分的学生后来都怎么样了?真相太残酷!

三月底，各个高校的春招又开始了，2021届的毕业生即将迎来毕业季，每年的毕业季也是就业季，伴随着每年一次的就业大潮来临，不难发现，大学生越来越多了。

近些年，媒体争相报道各类一流高校就业生的去向，仿佛给人一种错觉，985、211大学生遍地都是，人均博士后。

但事实情况并非如此，985、211学校就读的大学生仅占大学生群体的很小一部分，“大学生”这个庞大的群体，更多是由二本及以下学生组成的。

2020年，中国应届毕业生人数高达874万，其中二本、三本及专科院校的学生占90%。

但是在各个媒体平台上，人们通常只聚焦于一流高校的大学生，二本生从新闻场景中消失了，也很少有人提及。

那作为当代大学生的主力军，这些高考大多考了四五百分、被大众忽视的二本学生们，到底过着怎样的日子？

二本生就业现状：在夹缝中生存

受疫情等多方面因素影响，2020年就业形势严峻。

据麦克斯研究院最新发布的《2020年中国本科生就业报告》，本科毕业生就业率显著下跌，同比下降1.4%。首当其冲的，则是二本生。

南开大学的一次调研结果显示：

二本应届毕业生的签约率不仅远低于重点大学，更低于三本学校的毕业生。

一本学生：整体就业竞争力明显高于二本学生；

三本学生：家境普遍较好，有利于他们的就业和前途；

二本学生：夹在中间，既没有原生家庭在经济和社会关系上的扶持，又受困于有限的教育资源。

尤其是去年，受新冠肺炎疫情影响，企业招聘减少的同时又遇上毕业生人数增加，普通二本高校毕业生，学历拼不过重点本科生，技术比不了专科生，实现较为满意的就业更为困难，成了就业“夹心饼”。

但关键是，这些人才是年轻人里的中流砥柱，真正代表当下的时代底色；

他们接受过高等教育，却又达不到精英的程度；又无法抛弃学历，落回真正的底层。

“二本生”就业难题：能力一般，学历歧视

现如今，越来越多的学生可以接受高等教育。

但不可否认的是，只有少数幸运者能进入几十所光彩夺目的重点大学，更多的则只能走进数量庞大的普通二本院校。

而这些学生大多有相似的成长路径：

他们出身平凡，要么来自不知名的乡村，要么从毫不起眼的城镇中走出。

他们来到大学，完全依赖于当下高考制度提供的通道。

大学毕业后，在严酷的择业竞争中，这些二本学生中的底层年轻人，有相当一部分在就业压力和自身能力不足的夹缝中，选择了从事销售等专业不对口的工作。

“二本学校没什么优势，自身能力也一般，一份各方面都满意的工作实在是找不到，只能妥协了。”刚从普通二本院校毕业的莎莎说。

但事实上，很多能力不错的二本学生，在找工作时也往往会不尽如人意，这是因为学历歧视真的存在，一些岗位只招收重点本科院校的毕业生。

在一些企业的面试中，二本学历的学生，甚至连拿到“入场券”的资格都没有。

学历背后的真相：先有学历，再谈能力

在一期《演说家》节目当中，考研辅导名师张雪峰的一段话令人印象深刻。

嘉宾马丁与他辩论工作是否应该看重学历时，马丁说他的公司没有一个是重点大学毕业的，张雪峰老师怒怼：“所以说你不是世界企业500强。”

他再三强调学历的重要性，有一段他在学校的演讲视频广为流传，他在视频里面对学生们说道：

你在今年的九十月份，

你到齐齐哈尔大学去看一看，

什么样的企业到齐齐哈尔大学去招聘？

你再看看什么样的企业到清华北大招聘？

他们去什么样的企业？

他们给这个学生多少钱？

一个月的工资，

您去看一看，

您就知道了！

“在中国几乎所有的500强企业，在世界几乎所有的500强企业，都告诉你学历不重要，但是他们不会去齐齐哈尔大学招聘！他们说的都是假话！”

那些说着“能力比学历更重要”的公司，可能在最初筛选简历的时候，最低标准就是985、211高校。而所谓的“能力比学历更重要”，是在进入他们的公司之后的打拼。

或许张雪峰老师说的话听上去有些残酷？可是这就是二本学生们正在经历的现实。

曾经有个二本的学生说，找工作时去参加一家名企的招聘会，没想到发言人第一句话就是：

“本次我们招聘的对象是985、211的学生，非985、211的学生可以离场了，不想耽误大家的时间。”

对方嫌弃的表情和挥手的动作，仿佛多看一眼简历，都是浪费表情。

学历就像一个入口，是我们进入社会的第一张名片，是别人了解你的第一途径。

不要以为你只要有能力，学历就不重要，直到面临社会的洗礼，报考公务员、社会、校园招聘时……你会明白学历是万千人选在用人单位中的晋级通道。

初入职场，多数情况下还是要先看学历，再谈能力。

毕竟大家都很忙，没人有时间来慢慢发现你的能力。

分数二本左右的高中生如何实现突破？

每年高考录取，大约8%左右的学生能考重本，13%左右的学生能进一本，40%所有的学生能上二本院校。

能上重本，高考分数至少达到600分以上；

能上二本，高考分数至少也要达到400分以上。

从400分的二本分数到600分的重本分数，学生的差距究竟在哪里?

一位有着多年经验的班主任这样说：

我认识的很多优秀学生，他们在中学的时候，学习时间并不比其他学生长，但是成绩却非常好。

原因就在于他们有着清晰而明确的目标，善于将有用的信息归类汇总，不去重复做无用低效的学习，单位时间内的学习效率非常高。

普通的学生想要迎头赶上，必须注意以下几点：

1、战胜拖延

成绩差的学生，99%都是拖延症！

拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。

所以，要想考上重本，第一步就是战胜拖延！

2、攻克弱科

成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关键。

紧跟校内复习进度，不能为了提高弱势科目而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

除此之外，可以适当参与课外辅导，也可以与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。

3、夯实基础

成绩相对落后的同学，首先要立足课本，夯实基础。考试既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。

补基础先要补心理。

首先要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理，然后再找到适合自己的学习方法。

4、不轻易放弃

高中阶段的学习科目多，升学习压力大，尤其数理化，很多同学学不好其中的某一个知识点就直接放弃，但是试想一下，如果高考刚好考查这一块的知识点，到时候你依旧不会，那时候再懊悔也没用了。

每个人都会在学习的路上都会遇见困难，不要轻言放弃，多和同学、老师交流学习方法，努力克服每一个难题，你会发现其实学习并没有那么难。

虽然我们大多数人注定会成为平凡的普通人，但我们总该在需要奋斗的年纪，在自己可以掌控的范围之内，前进一分是一分，前进一毫算一毫。

能努力考上一本，就绝不满足于二本；能努力多学些技能，就绝不止步于专业知识。

努力，并且持续努力，既是一件非常酷的事情，更是一个人真正成熟的表现。

只要坚持努力，你一定可以收获超乎想象的成绩！

要相信，只有当你站在足够高的地方，才会看到更美的风景。