【民主实验学校】学科育人精彩课堂，收获成长——二年级语文组研讨活动
发布于 2021-04-08 21:14 ，所属分类：知识学习综合资讯
人间四月，春暖花开
APRIL//SPRING
春暖花开，万木争荣。徐州市民主实验学校二年组语文教师开展了为期三周的组内研究课展示活动。二年级组语文教师用心准备，共同探讨，同课异构，一场视听盛宴拉开了序幕。
为了呈现精彩的课堂，老师们纷纷对自己的教学过程进行了精心设计，从准备教案到制作PPT，每位教师都用心准备，遇到问题老师们都会互相请教、共同探讨。
邵老师在讲授《蜘蛛开店》一文时，从有趣的谜语导入，点燃了学生，在“你们知道蜘蛛有什么特点吗？”一个恰似聊天的轻松的氛围中开启了一堂愉快的语文学习。
李老师语言幽默风趣，生动形象，深受同学们喜欢。如何让孩子们走进故事，想蜘蛛之所想，李老师设计的“为故事续编结尾”等环节都体现了对语言训练的关注。
付老师关注低年段学情，紧扣文本特点，以“顾客”为切入点，以“朗读”为主线，引导学生随文识字，品味，想象，朗读，交流，教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐。
张春红老师遵循课标理念，随文学习生字新词，避免了集中识字的枯燥与乏味。运用多样的识字方法教学，丰富了学生的词汇，提高学生的识字能力和对语言的感知、理解能力。
4位老师执教后，二年级组老师对本节课再次进行了研讨，找出整改措施，优化教学方案，4月1日王媛老师对本节课进行了再次展示，在课的开篇，紧扣一“蹲”一“寂寞”，引导学生结合自身体验，还原情境，读出蜘蛛的孤单和无聊，加深理解和感悟，使朗读妙趣横生，将学生融入课文情境，让学生在读中感知，在读中体会，在读中悟情，整个课堂充满浓浓的语文味。
教与学是一个漫长的过程。此次组内研究课活动，从选课、备课、试课、讲课到评课，二年级组的语文老师们对课堂中的优缺点，进行了共同探讨，分析总结，为今后的课程教学确立了方向。
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制作：二年级组
审核：郑国栋
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