小学奥数天天练(1-6年级)| 第二天
发布于 2021-04-09 09:49 ,所属分类:知识学习综合资讯
提示
文章底部“相关文章”里有更多资源
免费领取下册语文课件、教案教学资源包
免费领取下册数学课件、教案教学资源包
免费领取下册英语课件、教案教学资源包
免费领取下册科学课件、教案教学资源包
免费领取班主任、教师工作资源包
下册名师教学讲解:
语文:一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
数学:一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
英语:三年级|四年级|五年级| 六年级
科学3-6年级:第一单元|第二单元|第三单元|第四单元
【一年级】
小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?
【二年级】
小林家有大、小两个鱼缸,原来两个鱼缸里的金鱼条数相等,如果从小鱼缸里拿4 条放到大鱼缸里,这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2 倍,小鱼缸里原来有鱼多少条?
【三年级】
一小组六个同学在某次数学考试中,分别为98分、87分、93分、86分、88分、94分。他们的平均成绩是多少?
【四年级】
有一周长600米的环形跑道,甲、乙二人同时、同地、同向而行,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑400米,经过几分钟二人第一次相遇?
【五年级】
正在修建中的高速公路要招标,现有甲、乙两个工程队,若甲、乙两队合作,24天可以完成;需费用120万元;若甲单独做20天后,剩下的工程由乙做,还需40天才能完成,这样需费用110万元。问:
(1)甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?
(2)甲、乙两队单独完成此项工程,各需费用多少万元?
【六年级】
有一个长方形纸板,如果只把长增加2厘米,面积就增加8平方米;如果只把宽增加2厘米,面积就增加12平方厘米。这个长方形纸板原来的面积是多少?
做完题再看答案哦
【一年级】
答案:10-4+3=9个 小华
8+4-3=9个 小花
【二年级】
答案解析:原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等,如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸,这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍,也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍,而这1倍数正好是8条。所以,原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。
【三年级】
解:总成绩=98+87+93+86+88+94=546(分)。
这个小组有6个同学,平均成绩是
546÷6=91(分)。
答:平均成绩是91分。
【四年级】
分析:由已知条件可知,二人第一次相遇时,乙比甲多跑一周,即600米,又知乙每分钟比甲多跑(400-300)米,即可求第一次相遇时经过的时间。
解:600÷(400-300)
=600÷100
=6(分)
答:经过6分钟两人第一次相遇
【五年级】
解:甲乙的工作效率和=
20天完成×20=
乙的工作效率=(1-)÷(40-20)=
乙单独完成需要1÷=120天
甲的工作效率=-=
甲单独完成需要1÷=30天
(2)甲乙工作一天需要费用120÷24=5万元
合作20天需要5×20=100万元
乙单独工作20天需要110-100=10万元
乙工作一天需要10÷20=0.5万元
那么甲工作一天需要5-0.5=4.5万元
甲单独完成需要4.5×30=135万元
乙单独完成需要0.5×120=60万元
【六年级】
分析:由"只把宽增加2厘米,面积就增加12平方厘米",可求出原来的长是:(12÷2)厘米,同理原来的宽就是(8÷2)厘米,求出长和宽,就能求出原来的面积。
解:(12÷2)×(8÷2)=24(平方厘米)
答:这个长方形纸板原来的面积是24平方厘米。
往期回顾:
第一天
如果喜欢本篇文章请到文末点亮【在看】,转发出去哦!
语文下册课本:
六年级|五年级|四年级|三年级|二年级|一年级
数学下册课本:
六年级|五年级|四年级|三年级|二年级|一年级
英语下册课本:
六年级|五年级|四年级|三年级
科学下册课本:
六年级|五年级|四年级|三年级
语文课堂笔记:
六年级|五年级|四年级|三年级|二年级|一年级
教师用书:
语文|数学|英语
科学活动手册答案:
六年级|五年级|四年级|三年级
来源:网络| 整理:光头杨老师 |
本gongzhong号只作公益性分享以供学习交流,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除。
长按二维码关注我们
相关资源