以梦为马,砥砺前行二中片区初中生物教研活动

为进一步提升课堂教学质量，提高教师素养，4月7日上午漳浦县进修学校生物科名师工作室到我校举行了八年级生物学科片区教研。县教师进修学校生物教研员洪伟泽老师主持会议，名师工作室的老师和二中片区中学的八年级生物科任教师及漳浦二中陈国民副校长、教研室戴惠琛主任参加了本次教学研讨活动。教研活动分两阶段。

第一阶段由漳浦二中的杨小蓝老师和来自漳浦达志中学的许智宾老师分别就七年级下册《人体的神经系统》复习课进行同课异构课堂教学展示，为片区八年级毕业班生物教师提供了两堂优秀的中考生物复习课的教学范例。杨小蓝老师对教学目标进行分解，以任务带领学生积极主动探究知识，逐个攻破重难点；以动画的形式对兴奋在神经元上的传导进行详细讲解，生动形象。讲练结合，以提问的方式，牢牢掌控课堂，引领学生的思路。

（杨小蓝老师授课）

（参加听课的领导、名师、同行）

许智宾老师从法国科学家拉瓦锡砍头眨眼实验导入，吸引学生注意，引导学生感受前人为科学献身的精神，树立正确的情感态度价值观。对教学目标讲解细致深刻,并渗透结构和功能相适应的生物学观点。

（许智宾老师授课）

通过动画演示，生动呈现脊髓在脊柱中的位置、兴奋的传导与传递以及展示神经元、神经纤维和神经的教具，激发学生学习的兴趣，整节课课堂气氛轻松，师生交流愉快，在许老师与同学互动进行的膝跳反射小实验时课堂气氛达到了高潮。另外实物图、模拟图、概念图的转化运用，培养了学生的识图析图能力。

最后，县进修学校生物教研员洪伟泽老师作总结。洪老师先提出了复习的含义、本质、过程、意义。然后总结了复习课的特点：1.自主性：要引导学生自主学习。2.迁移性：要让学生对学过的知识能够反馈应用。3.针对性：要确定复习的知识范围、深度、广度，做到有的放矢有效复习。最后提出了复习课的操作步骤：忆（回忆学过的知识）、清（理清知识内容）、析（分析难点、疑点、易忘点）、评（对复习效果进行测评）。从多个角度对复习课上什么怎么上给各位老师做了深刻的指导。本次教学研讨活动，有效地促进了我片区教师的专业化成长，使以后的生物复习教学能够更加有效率。