【主题思维3】|?2021届高考语文写作题型专项提升练习(三)

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主题思维】|2021届高考语文写作题型专项提升练习（一）

【主题思维2】|2021届高考语文写作题型专项提升练习（二）

【主题思维3】2021届高考语文写作题型专项提升练习（三）

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9．阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年底，一百多名影视从业者发表“抄袭剽窃者不应成为榜样”的联合抵制声明。随后，郭敬明、于正在2020年的最后一天相继发表公开信，正式道歉。

据悉，早在2006年与2014 年，法院就分别判定他们的相关作品抄袭和侵权行为属实。面对法院判决，郭敬明认为时间会帮他肃清一切，虽作出赔偿，但拒绝道歉；于正认为只是一次巧合与误伤，也只作出赔偿，同样拒绝道歉。之后，二人作为流量经济时代的“吸睛体”，不仅未淡出公众视野，还推出了一些受到追捧的作品，并在一些综艺节目中担任评委或导师……

对此，你怎么看？请写一篇文章，阐明你的观点。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

例文：

人生拒绝抄袭

年轻的心渴望成功，可有多少人活在随波逐流、抄袭别人的圈围中。这一切像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪，这是多么的悲哀。因此，我们一定不能抄袭，那只是对别人的复制，对自己的一种不信任，所以我们的人生应拒绝抄袭，这是硬道理！

大家都略有耳闻吧？年初上映的一部热门电影因为涉及抄袭上了热搜，让本来颇受大家喜欢，口碑和热度都不错的影片陷入质疑与谩骂不断的尴尬境地，差评如潮，名声扫地。之所以有这样的后果，我想是必然的。一味地窃取别人的劳动成果，做别人思想的搬运工，心存侥幸，妄图靠复制粘贴，来谋取本不属于自己的收获，这种想法是万万不可取的，这种行为是可耻的。抄袭，不仅输了名声，烂了口碑，还极有可能要承担法律责任，为逞一时之快，为欲望和贪念冲动，所付出的代价自然也是惨重的。所以，创作一定要拒绝抄袭。

同样，人生也不欢迎抄袭。踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。人们渴望快速融入社会，想让自己看起来更优秀，便通过模仿来得到社会的认可，却忽略了一点：像机械一样一味的复制和模仿，你便做不了那个独一无二的自己。即使能够得到一时的甜头，但没有了内心的坦荡，如此失去自我，蝇营狗苟的人生何来半点精彩可言？

逐渐成为“中华传统文化之光”的李子柒因为她遗世而独立的生活状态在全球爆红，一位越南的博主自19年起在油管上多次模仿李子柒，获得了2250万次播放量。一只狗，一个人，一位奶奶，几乎完全一致的拍摄内容和主题，引起了网友的不满。李子柒之所以是李子柒，是因为她独特的作风与向往自由的灵魂。她的思想与气质是刻在骨子里的东西，是抄袭抄不走的。

东施效颦，邯郸学步，鹦鹉学舌，这几个从小听到大的故事都在告诉我们同一个道理：做任何事都不能不顾客观条件盲目模仿，否则只会适得其反。自选秀节目在国内引起热潮，新星偶像层出不穷，无数人渴望参加选秀尽快出道，却因为能力不足、复制人设、包装过度，弄巧成拙成为万人嘲讽的对象。

我们可以一次一次去撞南墙，但我们不能一个一个失去理想，去抄袭别人的人生，做别人的影子。不要让自己被人提起时，只剩下一句“和某某很像的人”。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生如此短暂，我们更应该好好把握，活出自我。它应该是泼墨画，是涂鸦墙，而不是流水线上的复制品。只有跳出边边框框，展现独属于自己的灵动跳脱，你才能从大众之中脱颖而出，成为浩瀚星河中最具特色，最闪亮的一颗。人生拒绝抄袭，别人的东西终究是别人的，自己的人生还是要由自己做主，自己的未来更要自己去创造。通过自己努力得来的，那份安稳，那份坦荡，才是真正的拥有。与其倚赖别人的光，不如做自己的小太阳，点亮璀璨而独特的光芒，丰盈人生，温暖世界。

天上飞禽，地下走兽，全都在演绎精彩人生，而我们亦如此，我们虽然平凡，但我们的人生一定要拒绝抄袭!

立意：

（1）反对抄袭；（2）抄袭者不应成为榜样；

（3）莫让抄袭成风。

10．阅读下面的材料，根据要求写作。

有位老红军生前立过一条家规：每个月都要给孩子们讲长征故事、讲革命传统。连年幼的小孙子也知道不少红军长征的故事，在幼儿园津津有味地讲给小朋友听。他把这叫做“激活每个人身上的红色基因”。

一位作家说过：人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明耀眼，然后交给下一代。

假设你是一名优秀的毕业生，学校安排你在毕业典礼上演讲。现请你写一篇演讲稿，与大家分享自己对“红色基因”的感悟与思考。

要求：结合材料。选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

例文：

传承红色基因，争做时代新人

尊敬的老师、同学们：

大家下午好！我演讲的题目是“传承红色基因，争做时代新人”。

可能有些人会问：什么是红色基因？我们为什么要传承红色基因？我既不是专家也不是学者。我不能给大家一个科学的定义，我也不想做一个郑重的声明。我想用例子向你们解释这个词，它让我充满激情、感激和崇敬。

红色基因是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的真诚信念；红色基因是鲁迅“我以我血荐轩辕”的一颗红心；红色基因是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定不移；红色基因是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”奉献精神；红色基因是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求。它是千锤百炼的、是百圻不挠的。

二万五千里长证路上的永不退缩，12年抗战的不屈不挠，抗震救灾的奋不顾身，两弹一星的发射成功，反腐反贪的坚定不移，从毛泽东到习近平，从刘胡兰到邱大云，从焦裕禄到孔繁森，从邓稼先到华罗庚……

红色基因一代一代地传下去，他们是历史上的英雄，是时代的楷模，是鲁迅推崇的“中国的脊梁”。他们的名字早已铭刻在历史的纪念碑上，他们的形象就像一座山屹立在每一个有良知的中国人的心中。

因为有了他们，我们今天才有了平静稳定的生活，才有了幸福快乐的时光，才有了在外国人面前的骄傲和自豪！

这是红色基因的魅力，这是红色基因的光环！它就像一种神奇的力量，推动我们的国家从贫穷走向繁荣，从东亚的病夫到中国的巨龙，用短短几十年时间华丽转身，成功反击。

同学们，历史告诉我们，红色基因是我们的根，是中华民族的灵魂铸就的千万个英雄。一位哲学家说：“不懂历史的人没有根，忘记历史的人没有灵魂。”和平的时代不需要我们立即征战沙场，冒着枪林弹雨死里逃生，这个时代赋予了我们新的责任和使命。只有牢记历史，继承先辈的“红色品质”，继承先辈的“红色事业”，与时俱具进，才能不负历史和未来的厚望。

来吧，让我们带着一颗红心，洒下一条激情之路，浩浩荡荡地开始明天，向未来宣战！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

参考立意：

1.弘扬红色文化，传承红色基因。

2.坚定理想信念，激活红色基因，传承红色文化。

3.不忘红色才能开辟未来，善于传承才能更好创新。

11．阅读下面的材料，根据要求写作。

王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。

“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……

高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外)；⑧不少于800字；④不得套作。

例文：

读出国学经典中的好处

谈及“国学”，似乎必定是通篇“之乎者也”之类文言典籍，甚而鲁迅先生也只是介绍给读者寥寥几句“上九潜龙勿用”“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”，而已。这足以说明，“国学”距离大众还是有着相当大的距离的。

然而，国学大师季羡林先生如是说：“中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。”

“不幸”的是，季羡林先生讲的“民族文化”，就蕴藏在一度被束之高阁的经典文集里，更具体些，祖国的民族文化就植根于国学经典之中！

如此一来，我们该如何接近进而研读国学经典呢？

对此，我只有一个意见：要读出书的好处！

这是一种读书方法，更是一种读书态度。

凡读书，必各有所取，亦各有臧否，然，诸多文人相聚谈及所读之书，往往以“××的书不行”“《×××》写的什么东西”发语，似乎找不出书中的短处和缺点就不能彰显自己学问的深厚和阅读的高明。

这种看不起人专挑毛病的“挑剔性阅读”，可以算作一种读书方法，但却不是上好的读书方法，尤其对我们而言，且从态度上看，有失文人的厚道。

举个例子。仍是那部《金瓶梅》，有人读出了故事，有人读出了民俗，有人读出了色情，有人读出的却是“名物”。读出“名物”的扬之水曾毫不犹豫地说出对她影响最大的三本书：《管锥编》、《知堂书话》、《金瓶梅》。她说：“《金瓶梅词话》是日常生活史的细节、索引——它带我走进名物研究。”扬之水没有把阅读《金瓶梅》的着眼点放在“色情”上，而是放在了“名物”上。色情，是《金瓶梅》的短处，扬之水舍掉此短，取了其它。

熊十力先生也曾问其弟子徐复观读王夫之《读通鉴论》的心得，徐答说他读出了许多不能同意的地方。“你这个东西，如此怎读得进书！”先生还没听弟子说完就火了，怒声斥骂：“任何书的内容，都是有好有坏，你为何不先看出好的地方，却专门去挑坏的？这样读书，就是百部千部，你也不能得到什么益处！

读书，要先读出书的好处，再批评书的坏处！你这样读书，太没出息！”“读书，要先读出书的好处”！斩钉截铁，掷地有声，通俗易懂。

说得真好！

其实，读书，宛若品人，特别是国学经典，既然“人无完人”，也就“书无完书”了。我们看一个人，应该先看、多看他的优点或长处，若只去挑剔、放大他人的短处，那这个世界就一无好人了。

勇敢地去读国学经典吧，若能读出了其中的好处，便可学到真正的知识，也能得以高尚的修养。这不仅是一个读书的方法，也关乎读书人的品德。

【立意】

1.从词句中读出传统文化的含量；

2.从《论语》选读中读出孔子的育人智慧；

3.从《红楼梦》中看中国的饮食文化。

12．阅读下面的材料，根据要求写作。

我们的国家发展越来越好，我们在世界上影响越来越大，种种成功的背后，总离不开一种强大的支撑。

日常生活，居家旅行，我们给出了全球最和平最安全的社会治安。墨子说，兼爱，非攻……

精准扶贫，包干到位，脱贫攻坚被作为国家战略来抓。管仲说，令则行，禁则止……

全球治理，我们提出“命运共同体”战略。孔子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。

……

基辛格在《论中国》中说：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。他不知道，几千年儒家教导子弟的初衷。

2020年4月，肆虐中国两个月的新冠病毒，终于被控制住了。然而面对全球疫情，欧洲影响力最大的杂志《环球观察》对此感到疑惑：他们是怎么做到的？——是因为英雄辈出，制度优秀，民众团结，技术先进，还是……请结合材料，给出自己的思考，然后给杂志编辑写一封信，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

例文：

全球疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道

尊敬的《环球观察》编辑：

您好！

2020年4月，肆虐中国两个月的新冠病毒，终于被控制住了。贵刊对此深表疑惑和不解，对此作为一个中国人感慨颇深，有些浅显的认知，分享出来，望指正。

疫情是面镜子，映照出世界的真实面目和人性的善恶美丑。回顾全球战“疫”的百日历程，带给我们诸多反思和启迪，既有感动与感慨，也有无奈和叹息。

我们看到，应对疫情的不同态度决定了不同的战“疫”成效。把人民的生命健康安全放在最高位置，以最大的政治意愿和最坚定的决心采取综合措施积极战“疫”，就能及时控制疫情发展。相反，无视他国成功经验，置科学结论和事实真相不顾，企图通过把疫情政治化、对他国污名化达成自身不可告人的目的，只会白白浪费宝贵的时间窗口，加剧疫情蔓延，让更多无辜生命消殒。

我们看到，推责甩锅无益于抗击疫情，只会撕裂共识，害人害己。大疫当前，一些西方政客不把精力放在抗疫上，而是挖空心思地造谣生事，煽动对立，构陷他国，捞取政治利益。从“病毒源头论”“责任论”到“赔偿论”“赎罪论”，层出不穷的荒唐论调不仅挑战人类的道德底线，也为全球战“疫”添堵。作为全球抗疫行动的重要协调者，世卫组织也被卷入恶意指责的漩涡，部分资金来源中断，抗疫精力和实力受挫，着实令人扼腕叹息。

疫情中，我们同样看到团结和协作带来的强大正能量。近日，世卫组织与其全球合作伙伴共同启动名为“获得抗击新冠肺炎工具加速器”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配。欧盟、中国等积极捐款。不少国际组织和国家代表表示，任何人的感染都是人类的感染，“只有所有人的安全才是真正的安全”。

中国作为最早遭受疫情侵袭的国家之一，举全国之力阻击疫情，为全球抗疫做出巨大牺牲和贡献，同时尽己所能驰援100多个国家和多个国际组织，派出医疗专家队伍指导和帮助众多国家战“疫”。在这场全球性灾难面前，中国把命运与共和人道主义放在首位，彰显一个负责任大国的品格和担当。

或许，这次“大流行”给我们最大的启示之一是：我们都生活在一个地球村，人类是命运共同体。疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道，分裂对立只能给病毒以可乘之机，这是古圣先贤早就总结出来的至理名言，孔子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。中国人向来重视传统文化，新时期我们继承并发扬光大，全球治理，我们提出“命运共同体”战略，世界是一个整体，疫情面前没有一个国家是一座孤岛，让我们汲取经验教训，同舟共济、守望相助，早日驱散病毒阴霾，拥抱美好明天！

就此止笔，祝好！

一名中国学生

2021年1月17日

【立意】

（1）团结合作互利共赢是战胜一切的力量。

（2）中华文化是中国重要的力量。

（3）中国之文化，永世长存也。

（4）久经不衰的文化遗产。

（5）正气风骨存浩然。

（6）国中有儒，我们心中亦有儒。

（7）民族精神，民族之魂。

（8）人类命运共同体应该是我们的信仰。