人教版高中生物新教材选择性必修1《稳态与调节》第4章第3节免疫失调

发布于 2021-04-14 18:43 ，所属分类：知识学习综合资讯

人教版高中生物新教材选择性必修1《稳态与调节》

第4章第3节免疫失调

答案与提示

（一）问题探讨

生活中，我们有时看到这样一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘。这些都是过敏反应的表现，据统计，全世界20%〜40%的人被过敏问题所困扰。

讨论

1. 你还知道哪些过敏现象？

【提示】学生还可能听说过药物过敏（如青霉素过敏、链毒素过敏）、呼吸道过敏（如花粉过敏、尘蜡过敏、毛屑过敏）、消化道过敏（如食用鱼、虾、蟹、蛋、奶导致的过敏性肠胃炎）、皮肤过敏（如荨麻疹、湿疹）。学生能举出实例即可，不需要了解分类方式。

2. 上述过敏反应与免疫反应有什么关系？

【提示】从本质上说，过敏反应就是机体接触过敏原后发生的一种免疫反应。

（二）思考•讨论

讨论

1.HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？

【答案】因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后免疫系统就将处于瘫痪状态、不能有效地清除病原体或癌变的细胞，所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。

2. “发现就治疗，而且免费”的目的是什么？这样做有什么意义？

【答案】"发现就洽疗、而且免费"的目的是有效地降低艾滋病的病死率，逐步提高感染者和病人的生存质量、不断减少社会歧视、也为"到2030年实现全民健康覆盖，终结艾滋病"这样的可持续发展目标作出贡献。这样做充分体现了社会主义制度的优越性。

3.由于治疗艾滋病非常困难，人群对HIV普遍易感，所以预防就显得格外重要。请谈谈应该如何预防艾滋病。

【提示】关于如何预防艾滋病，教材正文最后有总结，而且在"科学·技术·社会——HIV 与艾滋病"这篇文章中也有涉及，此处从略。

（三）练习与应用

一、概念检测

1. 一些人对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Fel d1 （简称F蛋白）。请判断下列推理是否合理。

（1）对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应。（√）

（2）猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率。（√）

（3）若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家中养猫。（√）

2.自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述，正确的是（A）

A. 肝细胞表面的某种结构相当于抗原

B. 细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞

C. 在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的

D. 在该免疫反应的发生过程中，只有体液免疫发挥作用

二、拓展应用

2020年春，我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。请结合所学知识，并查阅相关资料，回答以下问题。

(1)人体感染新型冠状病毒后，自身的免疫系统是怎样同这种病毒作战的？其中T细胞和B细胞分别起什么作用？

【提示】人体感染新型冠状病毒后，机体会通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战。其中，辅助性T细胞可以通过向B细胞传递信息、分泌细胞因子等方式参与体液免疫过程；细胞毒性T 细胞可以直接裂解被病毒感染的靶细胞使病毒释放出来，从而使得病毒能被体液免疫消灭。B细胞主要参与体液免疫过程，它受到刺激后，可以分化为记忆B细胞和浆细胞、浆细胞能分泌针对新型冠状病毒的抗体；抗体与病毒的结合可以抑制病毒对人体细胞的黏附，并促进吞噬细胞的吞噬消化。另外，B细胞作为抗原呈递细胞，也可以向辅助性T细胞呈递抗原信息。

(2)为什么有的患者体内会出现“细胞因子风暴”？

【提示】"细胞因子风暴"是指由于机体感染病原微生物后、体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。细胞因子可刺激免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌大量的细胞因子、正常情况下.这个过程在机体精密调控下进行。有些人在严重感染（如SARS、流感）等异常情况下，细胞因子调控失常，多种细胞因子迅速大量产生，导致异常免疫应答、引发全身炎症反应综合征。目前有推测认为，"细胞因子风暴"可能是由免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。

(3)为了让类似的疫情不再重演，我们应该如何参与公共卫生治理？如何改进个人卫生和其他生活习惯？

【提示】作为公共卫生的参与者，我们平时应该积极参与提升公共环境卫生的活动；在遇到突发的传染病疫情时，要依靠科学、按照卫生管理部门提出的个人预防措施建议，做好自我防。

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