漫步古诗文

每一次语文活动，对于我们来说都是一次成长的经历，更是一次文化的熏陶，在同学们的努力之下，我们初二年级又成功举办了一次大型语文展演活动“漫步古诗文”，下面就让我们一起来欣赏，五班同学们的演出感想吧！

诗经与楚辞 浪漫与现实

初二五班王赞钧

今日的风儿甚是喧嚣，今日的歌声甚是美妙。今日的吟诵甚是精彩，古诗文苑漫步更是耐人寻味。古文展演也是继《红星照耀中国》话剧展演之后的第二次大型舞台剧的演出。我曾担任话剧总导演，并站在导演的角度写了一篇观后感。我这次要站在观众角度描写。

诗经关雎这首诗歌，是由刘露遥同学亲自谱曲填词的，可以说是充分的体现出了音韵与言律结合之美。三位演唱的同学声音也是美妙动人，极具艺术魅力。

《山鬼》唯美凄婉，富有悱恻阴柔之美。配上配乐后，两位同学朗读的既不失大度又保持了优雅。《国殇》凛然悲壮，富有亢直阳刚之美。凄凉的配乐配上配上两位同学雄厚的声音，形成了鲜明却又般配的对比。让我们仿佛置身于战火连天，尸骨遍野的场景。

同时《国殇》与《山鬼》也形成了对比，一边是唯美的凄凉的诗文，一边是描写惨烈的战争诗。三首古诗词结合起来，这就是一个朝代从民间到国家的缩影！可以说编剧和艺术指导的同学设计的巧妙绝伦。

尽管如此，我们剧组的时间与人员安排，属实是不理想以至于我们上周三还没有确定该如何演。还有就是我们的积极不太好，所以就一拖再拖。在生活中也是如此，不要将事情拖到最后，不知所措。

其他班的同学们表演的也是很不错。例如6班的大型表演，几乎全班人都在台上，但仍没出现混乱，精巧的人员安排让我望之莫及。例如7班的情景剧，能将平时听到的歌与古诗文和朗诵结合起来，如此一来，极大程度上调起了观众们的味蕾。例如…

这次展演就是我们初二年级古诗文上的饕餮盛宴。让我们漫步古诗苑之中，去领略几千年前古人传世的绝唱，使内心得到升华吧！

当古典的悠扬，撞上青春的热情

初二五班刘露遥

清晨，六点整，星辰下的海浪拍打在岩石上，冲进沙滩的声音准时把我从睡梦中叫醒。面对镜子，挑起几缕刚刚梳通却还是凌乱的散落在脸颊上的头发，左右各一撮，绑在一起。在头绳下方把头发勾出来。是古诗词的展演，当然要正式一点了。，

“从前的古诗词啊，都是有相应的曲子的，都是可以唱出来的。”在学习《诗经》的课上老师这样说。音乐这种充满魔力，带着希望，治愈的东西，怎么会失传呢？词固然重要，但曲是灵魂啊，曲的旋律，像一条潺潺的小溪，把人载回从前，让我们参与其中。失了曲，词的情感迎来了分析。失了曲，词的韵律变得干瘪。失了曲，词的记忆仿佛也困难了起来。落入曲中，躲进温暖的怀抱，坠入花香的梦境，走进枕边的童话，难道，不是件极为美好的事情吗？找不回既已成现实，那就面对阳光创造它。

“宫商角徵羽”几千年的属于我们的音调。《关雎》的对美好淑女的求之不得，是否也透露出一种悲伤呢？但这是由几个十几岁的，眼神中还藏着些许稚气的女孩子唱出来的。世界上不可避免地会有冰天雪地，但是孩子们会把它当成乐园啊。雪融化汇聚在大江大河中，是不是快看见彩虹了呢？最终《关雎》带着朝气，又不失优雅的载着一群人的梦想走来。

漫步古诗文世界，赏精彩表演

初二五班马清源

在周一我们进行了年级各班古诗文展演，每一首古诗词在同学们不同形式的表演下，展现了故事的节奏韵律美。

首先，七班同学们的表演十分有情节感，他们主要讲了一位同学在诗经课上联想到了《蒹葭》《式微》《子衿》的创作背景，并在过程中进行了乐器的烘托，让人进入情景。

其次，我们班同学的《国殇》也十分精彩。它选自于屈原的《九歌》，和《诗经》做出对比，生动形象地展现了中国浪漫主义诗歌的源头之美。而在另一首《山鬼》中，演员们的朗读让人感受到一位多情的山鬼，在山中与心上人幽会以及再次等待心上人而心上人未来的情绪，描绘了一个瑰丽而又离奇的神鬼形象。与《国殇》的气势磅礴形成对比，突出了《楚辞》内容的多样性。

二班同学朗诵的《将进酒》也十分有气势，三位领读的同学声音洪亮，很有震慑力，让人体会到李白忧愤深广的人生感慨，并在诗的高潮十几位同学一起朗读，让人印象深刻。

不光这些节目，其他的也各有各的特色，所有台上的同学都读或唱出了诗词的情感主旨，给同学们留下了十分深刻的印象。

在这次活动中，我们欣赏了精彩的节目，也学习了更多的古诗词，收获颇多。

走近、走近——观“漫步古诗文世界”展演活动有感

初二五班 杜林霜

我曾一直以为古诗文是“高高在上”的，因为自古它便是无数文人墨客、官宦名流的“专属宠儿”，是如此的曲高和寡，或是反映自身遭际、或是抒发个人理想、或是抨击时代弊病……它清高、它傲然、它不染凡尘，它是那么的“高大上”，仿佛离我们很远很远。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

“……微君之故，胡为乎中露……微君之躬，胡为乎泥中——”饱含着对剥削者的不满，台上衣衫简陋的“农民们”不断控诉着，台下观众或愤懑或同情或赞许，全然沉浸在那高昂到极点的情感里。

我惊讶地看着表演，“原来先秦就有反映人民生活疾苦的诗歌了……我还一直觉得古诗文就像一位屹立于高峰之上而审视着凡俗的清高隐士呢!”耳边似有一道惊雷炸响，许多先前被忽略的记忆从角落猛然窜出：“家田输税尽，拾此充饥肠”、“采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯”……从先秦走到唐宋，百姓们不堪重负的身影渐渐汇聚在一起，我这才发现“清高隐士”那双一直深情注视着他们的眼眸，原来诗歌一直在为劳苦大众发声！那个山巅上的模糊身影突然清晰地走进了我的视野。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，说到反映时代疾苦，我又想起《茅屋为秋风所破歌》了。诗人那种博大的胸襟与社会的苦难交织在一起，那种崇高的理想与炽热的忧国忧民之情交织在一起。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从诗到文，中国古典文学展现着自己与黎民百姓同呼吸共命运的激昂感情，那一个个身影和面容在我心中愈加清晰起来，《诗经》中的歌者、白居易、杜甫、范成大、范仲淹……我第一次感到与他们如此之近！

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

古诗文大步走在历史长河的地毯上，她高唱着黎民的心声，身披着时代的霓裳——那是襦裙、是汉服、是唐装、是旗袍……恍然间，我觉得她像一位不食人间烟火的仙女，直到那一曲改编自现代流行音乐的《诗经·子衿》响起。同学们穿着古装，衣袂飘飘、风度翩翩，却唱着节奏明快的流行音乐，二者风格截然不同，偏偏在《诗经》的拥抱中神奇地水乳交融在一起，没有一丝违和感。

同学们精彩的演绎还在继续，看，那是整班齐读、单人领读、双人同读，还有独舞、双人舞、飘带舞，更别提内容丰富新颖的情景剧；我又想起电视节目“经典咏流传”中以印尼民歌为曲调改编的《关雎》……“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，我这才发现她是“下凡仙女”，是如此的接近我们的生活、我们的时代！

现代的西装、异域的沙罗、典雅的舞裙……古诗文换了一次又一次的新装，却依旧倾城，还在原先的中国风上增添了一分现代的、多元的、国际的大家风范！电视节目、学校活动、日常生活……她的影子无处不在，悄然间走近了千家万户，就这样款款地来到我们身边！

蓦然回首，我惊讶地发现，古诗文不仅是一种精神财富，还是我们的知己、挚友和师长，更是历经中华民族历尽千年岁月所雕琢出的文化明珠。她从古代走来，与深爱着她的人民紧紧相拥，带着与时俱进的变化，在今天的时代舞台上绽放出历久弥新的璀璨光彩！

在这次活动中，同学们都收获满满，虽然有美中不足的地方，但是失败乃成功之母，大家从不足之处总结出了经验，这也是一种很好的学习提升方式，希望同学们在以后的活动中，积极参加，展现出更好的风采！

编辑：阎昕彤

出品：阎昕彤

校对：马清源