【语文】2021高三语文一模作文解析【长宁】

哈哈

《顶尖语文课堂》

第 412期

前言

【2021·长宁·一模】

在日常生活中，人们有时通过说理未能让别人接受自己的主张，通过恳求倒可能让别人接受。

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【立意解析】

第一道坎：下一个清晰的定义。

说理与恳求，不仅是两种不同的对话姿态，而且对应两种不同的语境。

沟通的对话，实现的是道理的传递；辩论的对话，实现的是真理的交锋。

观念的交流得分清对话的语境，语境不同，必须选择恰当的方式才能达成交流。市井巷谈，本应该是怡情的场所却有人坐而论道，陷入沟通的困境不足为奇；辩论赛之所以精彩，是理性的光辉、修辞的严密令人折服，煽情的辞令使不得也说不通。

第二道坎：意义的解析

说理，为的是真理越辩越明，应不惧站在高处，接受审视，成也快意，败亦有收获，好一场酣畅淋漓的锤炼；

恳求，为的是道理得以普及，也不妨站在低处，眉眼低垂，气质谦虚，劝谏有诚意，大有好风凭借力，送我上青云的妙处。

捍卫真理的坚定不移，同理之心的人文关怀，本身并不冲突。纵观图书、传媒，好的学术作品从来不是以居高临下地说着吐火罗文，而是，真佛只说家常话。

当我们在说理与恳求之间抉择时，考量对话的天平如何倾斜，究竟是捍卫真理的至高无上，还是追求道理的普世价值。真理、道理是人在日常生活建立认知的基础，常言道，道不同不相为谋，我们必须明确沟通的意义，才能避免无意义对话，而非在高低姿态中徘徊不定。换句话，人必须能说服自己，而不是强求对方接受。

第三道坎：方法与准则

说理与恳求之间的取舍，早已经有经验可循“晓之以理，动之以情”，提醒卫道士不可忽略人文关怀，却又使得人陷入本末倒悬的尴尬处境，为了沟通的谈话和谐氛围而让理的价值屈尊降贵。

此生若有幸，与一场世纪碰撞相逢，为理申辩与为情恳求处于水火之势。

我选择恳求。

作家村上春树曾说过：永远选择站在鸡蛋这边，面对高墙。

离开人性的真理会陷入虚无的境地，理性求索的背后，仍旧是为了拥有良善的人性。

2020年12月21日