思辨69期——不好意思，我又押中了

关于押题

我为2016届的高考作文押题时，设计的逻辑模型是“无知与有知”的思辨， 这两者的关系是真的难，幸好去年高考命题组宅心仁厚，仅仅是选用了我二月份的课堂论题，孩子们考场上喜笑颜开地拿着我的逻辑模型写了作文的补证，提高得分。

押题其实不难，难的是掌握。为了让学生们独立论述“押题作文”，老师需要下苦功夫。语文学科占用的学习时间本来就少，临考前学生们也容易心浮气躁——不愿意花时间写作，甚至有人觉得我特别多事，为什么要每个人都写一遍作文？直接发一篇范文背一下不就完事了！

很可惜，我不能。既想让大家真正学到知识，又避免学生在考场上生搬硬套作文失分。只有逼着同学们听课，三番五次地催促“把作文写好交给我改”，再反复地确认“给你改的作文复习了吗，记住了吗”，才能保证每个人高考作文得分55分保底，正常发挥可以拿下60+的高分。为此，每年高考前一个月我没有任何的私人时间，都用来提点学生了。

即便如此，仍然有同学不愿写。复旦附中的学生3年要背默整整40张A3纸的材料，只为高考时灵光乍现，现在我们花一个月的时间就可以做到，只写一篇作文。

押题，我只押一篇，那些动辄给十篇押题的，叫蒙不叫押。为了一击而中，每年我都需要保持庞大的阅读和深入的思考。世界终究是公平的，好运会留给努力的人。

专家点评（摘自网络）

这道作文题延续了上海卷一贯的风格，富有思辨色彩。关于对未来的预测，每个人都不陌生，但生活充满变数，对未来的预测不一定准确，那么

应该如何对待这种预测？

预测的依据有多少合理性？

过去、现实与未来究竟有没有如同草蛇灰线一般有规律可循？

对未来的预测能在多大程度上影响自己和他人的现实生活？

有没有一定的积极性，比如使人的生活变得更加富有目标和条理性？……

这些问题都可以在写作中加以思考，从而更好地认识自我与社会的关系，个体命运与社会的关联性等。写作时应体现出对变与不变、人事与天命、预测与不可预测等等的辩证思考。

【矛盾点】

押题-虚幻VS真实

考题-预测VS不预测

注：为了便于观察，虚幻可以改为“不真实”

【行文思路】

押题

（第一层）

虚幻的奇妙——想象与思考

真实的奇妙——过往的检验和未来的开拓。

（第二层）

真实需要实践

虚幻不受制时间，且因人而异更为丰富。

（第三层）

真实的发展需要虚幻作为蓝图

但迷失于虚幻，则背离了真实。

考题

仰望星空，脚踏实地

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我知道不给范文大家是不会死心的

但作文是学生的知识版权

所以

仅能分享开头给大家过过眼瘾

祝各位金榜题名