幼儿园中班科学教案:小猴变魔术

　　
　
活动目标：　　
1、初步学习概括故事的基本内容，感受故事中想像变化的神奇，明白贪吃冷饮的坏处。　　
2、继续培养正确看图书的良好习惯，认读汉字：小猴、小熊、 小猪 　　
3、大胆想象，尝试仿编故事情节，体会想像的乐趣。　　
活动准备：　　
1、故事挂图　　
2、幼儿画册　　
活动过程：　　
一、幼儿自由阅读。　　
（1） 将画册发给每个幼儿，示范坐姿和拿书的姿势。　　
（2） 请幼儿翻到31、32、33、34、35、36页。　　
（3） 提问：这个故事由几幅画面组成？应该按什么顺序看？　　
二、激发幼儿阅读兴趣。　　
1、告诉幼儿，31、32、33、34、35、36页中讲的是一个很有趣的故事。请小朋友猜一猜故事的名字。老师读出故事题目《小猴变魔术》（让幼儿讨论自己在什么地方看到过题目上这些字）。　　
2、放手让幼儿自己阅读画面，教师注意观察幼儿讲述时的难点，为下一阶段的指导作准备。　　
3、出示挂图，集体欣赏故事。　　
提出听读要求：按老师读的顺序观察画面，边听、边看、边想。　　
三、围绕阅读重点开展讨论：　　
1、教师提问：故事里有谁？（出示相应的图片和汉字）引导幼儿集体认读。　　
小猴有一个什么本领？小熊想变个什么？这间房子是什么样子的？它为什么要变一个冰激凌的房子？最后发生了一件什么事？　　
2、小结：明白贪吃冷饮的坏处。　　
四、幼儿看《幼儿画册》讲述故事　　
师幼共同阅读，每读一段之前，提醒幼儿注意每段文字前的序号。　　
五、启发幼儿大胆想象并创编故事。　　
1、提问：如果你是小熊、小猪，你想让小猴变出什么？你会做些什么？　　
2、幼儿和爸爸妈妈一起创编。