【实高附中】以备促教,以课促研八年级物理组先行课反思

我上课课题《力》，同组曹娜、任文富老师积极参与听评课，再课后评课过程中，我们同集备组梳理出本节课的如下亮点与不足：本节课亮点颇多：1.上课思路清晰，重点突出；2.板书内容明确、适于笔记；3.重视实验教学，激发学生探究兴趣，效果好；4.注意抓落实，紧跟练习，及时反馈；5.教学有方法，善于总结提炼。不足之处凸显在以下三点：1.讲述太多，发动学生动手动脑显少；2.有些环节讲的过快，学生消化跟不上，注意语速；3.后30%学生的学习情况掌握不足，从基础落实抓起尚需落实。

首先是教学时间紧张，设计的重点教学内容阐述得不够充分，整堂课的认知、技能和情感领域的目标都没能落实到位；再者形式单一，有点像“讨论课”，虽然在形式上作了较大调整，大刀阔斧地砍掉很多练习题，只留精要的，但把大部分例题讲解改为学生讨论讲述还是做得不到位；第三点对知识体系内容仅做的是口头表述，这是很不规范的。基于以上反思，课堂后续调整策略为：精简精练，多发动学生参与动手动脑；注意语速，重点环节给学生充分的思考动手实时间；多后30%学生的学些情况，每课从基础落实抓起。