李兵八省联考系列研究:2021年8省市联考数学试题对高中数学教学的启示

【高考研究】三角换元法在五大题型中的应用

【微课视频】高一数学寒假作业三角函数选讲03

帅琪笔记——解析几何中斜率之比问题的16种方法和8种变式

【健康新观念】想长寿吗？| 读数学书，做数学题！

江保兵——活跃在不等式证明中的权方和不等式(高考研究)

许兴华——平面向量解题方法例析（一）

许兴华：一道数学竞赛填空题的一题多解

2021年NNSZ53校区高一数学期末综合训练卷

三角函数学习辅导短文六篇（1）

吴康教授——“云数列”的通项公式（续）

"3+1+2"选科人数暴惊天秘密: 新高考选科难出天际, 最受欢迎的竟是这一科

张小明——关于经典数列题的另一种解法

【高一数学】黑龙江省哈尔滨市六中2020年高一上学期期中考试数学试题

科学探索奖颁奖：三位数学家获得300万元奖金

【高考研究】解析几何第一要义：几何意识

张亚东：诗一般的数学之美......

【高考研究】高考数学选择与填空压轴题精选02

【教学研究】基于数学学科核心素养的学业评价考试命题及改进策略

【高中数学】构造函数与方程解决相关的数学问题

【高考数学】攻克函数中的零点问题

【教学研究】解析几何中的三条直线

张国治——欣赏数学中的不变量与不变性质

【教学研究】椭圆与双曲线标准方程的统一

【高考数学】高考热点比较大小常见题型的研究

【权威发布】任子朝等：基于高考评价体系的关键能力考查

重磅！2020年第36届中国数学奥林匹克决赛获奖名单公布

【中学生珍藏】10条清华北大学霸的建议，值得阅读！

【高考研究】全国卷高考数学的套路化和解题技巧

新高考新题型-2020年佛山市高中数学青年教师基本功解题能力展示试题

林明成——妙用均值不等式的八类配凑方法

【高考数学】八大角度分析立体几何动态问题

如何设计一节好课？从特级教师说的3个“让”开始打磨！

【高考数学难点突破】如何确定分类讨论的“界点”？

袁振国——关于教育规律的研究，100多年来都发生了什么？（教育研讨）

郭爱平：三角函数中的解题错误分析

高中数学竞赛50讲 ：第50讲 平面几何中的著名定理

金磊——高考压轴题应该不应该用成题？

【高中数学竞赛50讲】从第1讲~ 第50讲全集汇编

【高考数学】导数压轴题题型归纳总结

【教育观察】一位北大教授的犀利观察：中国父母为什么活得那么心累？

【高考数学】导数压轴题放缩法：常见不等式及应用

据说名师葛军能名扬天下：主要靠这六套试卷！大家瞧瞧：是不是？

甘志国——几个含无限步运算的函数的定义域和值域(高清版)

李红庆——解析几何解题探索的几个典型例题

【高考数学】巧解以数列与函数、不等式等知识相结合的选择题

甘志国：对 2020 年高考数学北京卷第 20 题与第 21 题的思考*

【高考数学】概率与数列“联姻”，可以擦出什么火花？

2020年NNSZ高一数学期中考试综合训练试题及答案

郭味纯——从对应的观点看一道奥赛题

【数学探究】一个数学问题的精彩

高考数学讲座：探究高考命题规律，全面提升数学复习效率

贾广素——柯西不等式多种证明及运用

【教育文摘】一个老教师的忠告：家有中学生的父母须精读且谨记！

重点中学数学教案精选：第一课时“对数1”教案oo教学设计

许兴华：从一道函数值域题的一题多解看教学研究

2020北京大学，清华大学强基计划数学试题与答案解析

高中应该掌握的几个重要的函数

【一题多解】多角度分析一道导数压轴题

【高考数学新题型】 “一题两空”精选试题100道, 精心帮你提高数学分数！

谈谈新形势下高三数学“强基”策略与方法2

清华、北大、南大再谈强基释放重大信号！2020强基政策最新趋势

湖南师大附中高一国庆节月考试题与解答

柴淑兰、王丽敏——几道平面向量题的一题多解

韩树—— 一道以正方形45°半角模型为背景的几何题的一题多解

【数学史】贝努利不等式的 “前世今生”

【高考数学】高考压轴题的解题策略——“以退为进”

立体几何会证明却总被扣分？都是不抓 “字眼” 惹的祸啊！

许兴华——平面向量问题的一题多解例析2

高考数学：平面向量高难度填空题精选

【投稿须知】gongzhong号《许兴华数学》诚邀全国各地中小学数学教师、教研员和数学爱好者热情投稿！来稿时请注意以下五点：

（1）来稿请注明真实姓名、工作单位、联系方式（无具体工作单位和真实姓名的投稿，一般都不会采用）。

（2）来稿一般要求同时用word文档和PDF格式的电子稿件（防止不同版本的Word打开时出现乱码）。另外，也接受少数著名教师的手写稿（手写稿必须清晰可读）。

（3）每篇文章请认真审查复核，防止错误发生，来稿文责自负。如有抄袭，则有可能被举报并受到有关著作版权部门的追责。
（4）投稿邮箱：chinamatha@163.com；或加主编xuxinghua168投稿（加时请注明：投稿）.（5）本gongzhong号对优秀作者和名师一般会附上“作者简介”，以让广大读者更好地了解作者的研究成果和方向，以便进一步学习作者的相关数学思想或解题方法。