名师整理:四年级语文下册《课前预习单》(全册可下载)!

课题

古诗词三首

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。

预习字词

1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

l____　　　　____ū　　　　____á　　　　w____　　　　____ài

篱笆　　　　稀疏　　　　　杂草　　　　　老翁　　　　 亡赖

2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。

3.根据语境，给加点字选择正确的读音。

sù　　　xiù　　　xiǔ

昨天，同学们在宿(　　)舍里讨论了关于星宿(　　)的问题。

内容感知

1.这三首古诗词描写的都是(　　)的景象。

A.农村　　　　　　　B．城市

2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。

资料搜集

1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。

2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________。

阅读质疑

1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

乡下人家

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.把词语中的加点字的音节补全。

p____　　　　h____　　　　____ié　　　　f____　　　　____ǎng

　朴素　　　　　绘成　　　 和谐　　　　　　附近　　 　　倘若

2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

照例　　装饰　　时令　　天高地阔

上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________。

内容感知

　　《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是：______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。

资料搜集

搜集关于本文作者陈醉云的资料。

阅读质疑

1.本文最后一个自然段在文中起什么作用？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

天　窗

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

r____　　　　t____　　　　____uò　　　　____àng　　　　b____

锐利　　　　河滩　　　　　闪烁　　　　　 帐子　　　　　霸气

2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

　慰　　　 藉　　　 蝙　　 　蝠　　 　鹰

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

　　　　　　　　慰藉　　唯一　　掠过　　阔达　　锐利

(1)小燕子时而(　　　)水面，时而飞上天空。

(2)永不放弃是梦想实现的(　　　)秘诀。

内容感知

　　在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年充满了__________。

资料搜集

　　茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有《____________》《____________》。

阅读质疑

1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

三月桃花水

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍。

预习字词

1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”。(　　)

(2)“谈”是左右结构的字，读音是tán。(　　)

(3)“和”是多音字，在“应和”中读hè。(　　)

2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。

纤细：____________________________________________

沉醉：____________________________________________

内容感知

　　本文写了三月桃花水是春天的________，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月桃花水是春天的________，映照出一派生机盎然的景象。本文赞美了春水的美好。

资料搜集

搜集关于本文作者刘湛秋的资料。

阅读质疑

1.看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

琥　珀

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。

琥珀(　　)　　松脂(　　)　　划动(　　)　　渗出(　　)

俯身(　　)　　澎湃(　　)　　挣扎(　　)　　推测(　　)

2．工整地描一描下面的生字。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

约莫　　翻腾　　柔嫩　　冲刷　　猛烈　　详细

(1)外面的风(　　　)地吹着，似乎要掀翻整个世界。

(2)春天，柳树抽出了(　　　)的枝条。

内容感知

　　《琥珀》一文中，作者通过合理的________，具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。

资料搜集

搜集关于本文作者柏吉尔的资料。

阅读质疑

1.琥珀形成必须具备的条件是什么？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

飞向蓝天的恐龙

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．zhǎn　　　B．jié　　　C．lú　　　D．yǎn　　　　E．jǐn

仅(　　)　　衍(　　)　　颅(　　)　　捷(　　)　　崭(　　)

2．根据提示，把本课的生字工整地描一描。

左右结构：　　　　    　上下结构：

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

浮现　凌空　轻盈　开辟　崭新　形态各异　欣喜若狂

(1)我的记忆里总是(　　　　　)出童年的快乐时光。

(2)天上的云(　　　　　)，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马，还有的像一座巍峨的宝塔。

内容感知

根据课文内容进行判断，对的打“”，错的打“×”。

1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(　　)

2．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。(　　)

3．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。(　　)

资料搜集

搜集关于本文作者徐星的资料。

阅读质疑

1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

纳米技术就在我们身边

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

p____　　　　____ōnɡ　　　　j____　　　　____òu　　　　____ènɡ

乒乓　　　　　拥有　　　　　杀菌　 　　　除臭　　　　　 癌症

2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

　箱　　　蔬　　　　碳　　　健　　　　康

3．给加点字选择正确的读音，填在括号里。

                  lǜ　　　　　 　shuài

(1)王连长一马当先，率(　　　)领战士们向敌人的阵地冲了上去。

(2)人的一生很短暂，要抓紧时间，更要提高效率(　　　)。

内容感知

　　纳米技术就在我们身边，__________、__________、__________上都能够采用。纳米技术将给______________带来深刻的变化。在不远的将来，我们的________________都会有纳米技术的影子。

资料搜集

搜集关于本文作者刘忠范的资料。

阅读质疑

1.什么是纳米技术？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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课题

千年梦圆在今朝

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.将本课的生字与读音连线，再读一读。

lǎn　　　 　yàn　　　　dǎnɡ　　 　　xiè　　 　　bēi

碑　　　　　揽　　　　　焰　　　　　党　　　　　懈

2．根据本课生字判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“施”的读音是shī，可以组词为“实施”。(　　)

(2)“践”是左右结构的字，读音是jiàn。(　　)

(3)“驱”第五笔是竖折。(　　)

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

梦想　　探索　　鼓舞　　崭新　　清晰

(1)如果我们加倍努力，我们的(　　　)就会变成现实。

(2)懂得宽容的人，会用微笑迎接(　　　)的明天。

内容感知

1.(　　)成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。

A．“神舟五号”　　　　B．“嫦娥一号”　　　C．“嫦娥四号”

2．我国明代的官员________，是世界历史上第________个试验利用火箭上天的人。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________”。

资料搜集

了解中国发展载人航天的原因。

阅读质疑

1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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