【历史干货】初中历史万能答题公式出炉,一旦掌握,考试多得15分

发布于 2021-03-24 07:45 ,所属分类:知识学习综合资讯

中小学资料吧
中小学教师教学资料,学生学习资料,为教育传播正能量。
初中历史万能答题公式


(一)历史背景、目的和原因


1

历史背景=(国内+国际)&(经济+政治+文化+……)


⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……


鸦片战争背景:

(一)国内:

1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治:①腐败:官场+军队+财政  ②阶级矛盾。

3、思想:愚昧自大。


(二)国际:

1、经济:工业革命→市场原料。

2、政治:资本主义扩张。


2

历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素


十月革命的历史条件:

(一)国内:

①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困

②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等

③思想:列宁主义指导。


(二)国际:帝国主义忙于一战等。


3

原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)


⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等


原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。


美国独立战争的原因广度分析:


(一)内因:

①经济:资本主义经济发展、统一的市场等

②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等

③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。


(二)外因:

①英国的经济掠夺和政治压迫

②启蒙思想的影响等。


4

原因深度:原因:→直接→主要→根本

⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等


三者既有层次区别,又有联系渗透。


如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。


5

矛盾分析

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……


尼德兰革命爆发的原因:

①资本主义经济发展与旧制度矛盾

②资产阶级与封建阶级矛盾

③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾

④加尔文教与天主教矛盾等等。


6

目的、动机:→直接→主要→根本


⑴直接动机:解决当前面临的种种危机或问题

⑵主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等

⑶根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)


目的、动机属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿。


王安石变法:直接动机是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收,缓和阶级矛盾,实现富国强兵等;根本目的是巩固封建统治。


(二)历史内容=经济+政治+文化


历史内容即客观历史,是人类重大历史活动的客观记载。

活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。

活动内容包括经济政治方面的事件、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。

一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析。


1经济内容=生产力+生产关系+经济结构、布局+……



⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)

④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……


古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。


唐朝经济:先分析总体的重农政策,唐初恢复经济的措施,如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进,兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析,商品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。


⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……


①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……


相关资源