首先还是厚脸皮地再次自我介绍一下自己：高一高二写作文一直拿45-47左右。高考作文59（知道作文成绩是因为被选到省招考编的汇编里），语文133，总分700。整理过200个小众人物素材和200页以上百搭运用的名言诗句，如下图：系统学过我们的议论文写作理论的同学十有八九通过五次以内的训练之时就已经达到了以下水平：
（注：以上作文都还有瑕疵甚至是巨大的瑕疵，毕竟只练了五次以内。）作文50+怎么够
，应该55+呀！我们今天所述议论文训练方法适合非天赋型选手（比如像我这种天生没文采的），通过后天的“程式化”训练，达到55+的效果。如果以下历经6年不断更新总结出来的方法对你有所启发，期待你动动小指头点个“赞”或者“在看”呀！好了，废话这么多，开始讲方法了。小可爱们请准备好笔记本咳咳！比较完整的作文训练应该考虑到各种作文题。当今作文题不断变幻形式。用一套思维练习体系，攻克所有的作文题。所以我们需要分步对下述能力进行训练：思辨能力、逻辑论述能力、化用能力、百搭运用例证能力、语境共情能力、熟练水平。
一、思辨能力
目前是一个“卷”得越来越厉害的世界，高考题目也越来越难，越来越看重考生对社会现象的思考，俗称“思辨”能力。
思辨能力在高考语文作文中要有怎样的应用？简单说来，就是看到不同的题目所反映的社会现象，能思考出它的本质。1202年了，就不要再做“两耳不闻窗外事”的读书人了。
在略知天下事的基础上，也是有特定的一套审题模式帮助我们发掘文章可写的本质的。用一道作文题目举个栗子（下文都用这个栗子）：
如何在看到作文材料的时候就push我们寄几思辨性思考呢？我们可以结合审题立意一块儿做。比如说本材料中心词为“非理性竞争”“内卷”。需要注意的是，中心词的提取以材料表述形式为优先，如果材料没有再自行概括。结合材料所述事件为材料分段，并用自己的语言概括每件事情。如本材料仅述一件事情：各行各业的人们为了向上晋升分分参与到内卷非理性的竞争中去，争相搭建面子工程却没得到实质的提升。“是为怎”是一套完整的发现问题认识问题并且解决问题的逻辑，所以很百搭很通用。那么，对本材料事件的分析如下：
（是什么）各行各业的人们为了提升自己的行业地位，进行非理性竞争，争相、随波逐流做无意义的事情。（为什么）内因：每个人都有上进心、都不希望被时代落下。外因：时代在进步，社会资源有限。（怎么办）个人：不随波逐流、专注自己的提升、做好分内的事情形成个人核心竞争力。社会/政府：引导观念。划重点咳咳——思考“为什么”的时候通常可以用“内外因”的逻辑来思考，思考“怎么办”的时候则可以分主体，如个人、社会等等。那么，这样梳理又有什么好处呢？组合一下，中心论点是不是就出来了呢？
这样仔细分析下来，你还会写我们要远离竞争做好自己吗（有好些人看到这道作文题会想写这个）。
二、逻辑论述能力
议论文的目的是什么呢？是说服读者接受你的观点。那你胡言乱语一通，别人肯定不信服你对不对。所以这就要求我们在行文过程中论述逻辑缜密。首先得说明你的观点是什么，也就是点明中心论点。比如上面那道内卷的题目：
其次你得去证明为什么读者要听你的话，也就是说明“为什么”：
给读者讲完道理后，任何讲道理的目的都是希望对方践行，所以你还得进一步告诉对方如何实践，也就是说明“怎么办”：
想想，这样梳理清楚后，是不是议论文每一段该写什么就明明白白了呢！
作为手无寸铁的高中生，如果通篇都在说教讲道理，那肯定行不通，别人当你在念经对不对！
所以怎么让别人听呢？你看，那个伟人就是这么做的，然后他成功了，他成功了，他成功了！所以你要像他一样才能成功。也就是，我们要用举例子的方法让别人听！一方面，我们可以举“某某名人这么说”的例子（也就是本部分所述）；一方面，我们也可以举“某某名人这么做”的例子（也就是下部分所述）。举例子还有个大大的好处，凑字数呀！不用担心自己文笔不好，伟人都帮你写好啦！
比如说，我们在开头引入我们观点的时候可以这么写：
诗人济慈和作家毛姆都来帮你写作文了！这排面多大！问题来了，怎么保证自己刚好记过符合考试作文主题呢？那就要学会“化用”，就是悄悄地“断章取义”。比如说上面用到毛姆的话，主要是“扬帆前去人迹未至的海洋”跟我们要摆脱内卷专注个人内心的提升语言意境很像，就可以结合“前往未知的海洋”这个意象写。不过要注意，一定要在后面的论述中提到所引用名句中的重要意象哦。再比如说，我们在写我们要“怎么办”的时候可以这么写：
咳咳！海涅和惠特曼又来帮忙写作文啦！（素材领取方式见文末。）
四、百搭运用例证能力
会用名句素材后，怎么用人物举例呢？
这时候，考验一个人逻（胡）辑（编）推（乱）理（造）能力的时候到了。我们去记素材的时候，肯定不会发现哪个名人内卷还能成功的呀！那咋办？那不就好办了！每一个名人都是因为拒绝了内卷专注自己的提升才成功的！那不就随便一个名人都可以说说！
不过呢，还是会有一定筛选性。比如说内卷现象是现在的社会才特别突出，所以最好找现代社会的人啦。
同时，别再用李白司马迁杜甫举例了好吗！当一件事情被太多人重复太多次，就像念经一样强行被输入，别人肯定也不听鸭！
所以，比如说，我们可以用现代科学家的例子来说我们“为什么”要摆脱内卷专注自我的提升：
咳咳，不知不觉又凑了完美的字数，还装那啥了一番！（素材领取方式见文末。）
经历这样的几步走，我们可以写出什么样的文章呢！请看下图后夸我！
五、语境共情能力
第五点，还单独列了个“语境共情能力”，为啥呢？现在考书信、考演讲稿之类的应用文体越来越多。它们的本质，也就是给特定的对象讲清楚道理，所以我们要注意跟特定对象沟通时候的语言得体、共情性。举个当初让我笑喷的反例，以下这道作文题大家应该都见过：
有一位同学曾经这样写：
“得知您被您宝贝女儿所举报，我为你女儿点赞。”这句话！！！是不是在说：“哈哈哈哈哈哈哈！被你宝贝女儿举报，你活该你活该你活该你活该！”老陈被亲女儿大义灭亲，本来心情就够复杂了，看到你第一句话的讽刺是不是会马上把信撕掉再去揍你一顿！怎么可能再听你讲道理。
不过好在这位同学迷途知返，后来写了这样的开（高）头（级）：我要是老陈，我看了这样体己的话简直要痛哭流涕，终于能够静下心来面对我可爱懂事的女儿了。
所以，注意，不要读书读傻了！生活中我们该怎么与人共情跟别人沟通，这套礼貌和沟通技巧也要搬到作文里！考试和生活，从来不割裂！
六、熟练水平
最后的最后，你不会是想着考试现场编1000字吧？不会吧不会吧？优（高）秀（分）的作（选）家（手），肯定是平时写到熟练了，考场上把自己以前写过的东西打破扭转论述方向重组出来的！（当然，如果你是天赋型选手，当我没说。）
所以，平时各种类型的作文都写一篇完美的，形成个人写作范式，才能在高考有限时间内用40min写出一篇漂亮的符合高考审美标准的议论文。我自己高考作文就是对我平时写过的作文的重组改装。号外号外，你的作文拯救有望辽！我们推出全新升级的致力于帮助你作文稳定达到55+的作文课来辽！想要全面训练突破以上能力，请认真看图鸭！
·每天写课堂上所布置作业与作文有高考700分学姐逐字逐句改；·附带高颜值教材和百搭小众高级《保姆级素材》书籍；·更更更重要的是——学了就能写出以上作文片段水平帮助作文提升5-10+分数不在话下的课。这套课程具体包含什么内容，耐心往下看喔。（老学员有优惠哦，具体咨询旸小知0r旸小智哈）ps:提交表格后，尽快联系我们的（课程提分规划老师——旸小智yangzhidaoedu）完成报名呀~（报名期间咨询的人数多，请耐心等待）
- 最后再次呈上报名表-
旸知教育团队 出品
未经授权 禁止转载
欢迎分享至 朋友圈
联系我们
旸小知：yangxiaozhiedu
旸小智：yangzhidaoedu
相关资源