1.鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼？

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

3.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

4.老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

6.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

7.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

8.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角代表3，正方代表4，五角星代表5。

说一个数，把加起来等于这个数的牌举起来。

A、拼6 B、拼10 C、拼13

9.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？

10.比67大的数说3个，比67小的数说3个。

参考答案

1.鱼缸一共有10条鱼。（讲解：死鱼也是鱼，在没强调把死鱼拿走的情况下，死鱼的数量依然要算上。）

2.一共有30个小朋友。（讲解：一共有4组，一组是老鹰1只+母鸡1只+8只小鸡，等于10个小朋友，一共有40个小朋友）

3.这排队伍一共有14个小朋友。

4.还剩下3个。（讲解：8个小朋友捉迷藏，一个做老鹰，就只能是7个做小鸡，抓了4个，就还余下3个。）

5.一共喝了三杯。（讲解：2+0.5+0.5=3杯）

6.草莓是4个，桃子是3个。（讲解：草莓代表一个数字，两个相同的数字之和为8，就可以知道草莓代表了数字4，那么4+3=7，则桃子为3个）

7.小芳原来有10角，也就是合起来是1元。（讲解：1元有10角。）

8.就是用图形来拼数字，每个图形代表一个数字，预设所有形状的纸牌各一张的条件下：拼6，就是圆形+五角星，或者长方形+正方形。拼10，就是长方形+三角形+五角星，或者圆形+正方形+五角星，又或者是圆形+长方形+三角形+正方形。拼13，圆形+正方形+五角星+三角形。

9.可以8，也可以是6。（讲解：分为两种情况。包上乘务人员即司机和售票阿姨，车上就一共2+ （5-2）+3=8个，只说乘客就只有6个。）

10.最简单的就是比67大的数字是68、69、70，比67小的数字为66、65、64。（讲解：面对大数字时，孩子不懂计算，但可以按照正数和倒数的方法进行。从67开始往下正数3个数字就是比67大的，而从 68倒数3个数字，就是比67小的。）