五年级下册4模块复习

发布于 2021-03-26 07:58 ，所属分类：知识学习综合资讯


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【音频】五下Module 4单词+课文

五下M4单词 来自外研版小学英语同步学习 02:23
五下M4U1 来自外研版小学英语同步学习 02:02
五下M4U2 来自外研版小学英语同步学习 03:11


知识点汇总



1

短语


1、寄/送给某人某物：
send sb. sth.=send sth. to sb. ;
e.g.
一个朋友给我寄来了这些书和光盘。
A friend sent these books and CDs to us.
A friend sent us these books and CDs.
2、要求某人做某事：
ask sb. to do sth.
e.g.
Now we can ask them to come.
现在我们可以邀请他们来了
3、在这个架子上：
on this shelf / on the shelf;
4、在B / C架子上：
on shelf B / C;
5、在错误的地方：
in the wrong place;
6、一本……书：
一本语文书：a Chinese book；
一本数学书：a Maths book;
一本英语书：an English book;
一本关于汉语的书：a book about Chinese
7、（做）一项关于……的（科学）项目：
(do) a...project about / on...
一项关于动物的科学项目：
a science project about animals;
8、从……中获取信息：
get information from...
e.g.
This is a guide for us to get information from the school library.(这指导我们从学校图书馆获取信息。)
9、从……中找到信息：
find information from...
e.g.
We can find information from films and e-books as well.(我们还可以从电影和电子书中找到信息。)
10、做某事的一种（多种）方法：
a way to do sth. / many ways to do sth.
e.g.
There are lots of different ways to find information on the topic.（有许多不同的方法来找到关于这个话题的信息。）
11、关于这个话题：
on this topic;
12、在我们的学校图书馆：
in our school library;
13、度过了愉快的一天：
have / has / had a great / good /nice day;
e.g.
We had a great day.
我们度过了美好的一天。
14、（设立）一个家庭图书馆：
(make) a home library;
e.g.
Let’s make a home libraray.
咱们设立一个家庭图书馆吧。
15、图书卡：
a library card;
e.g.
These are the library cards for our friends.
这些是给我们朋友的图书卡。

2

句型


1、祈使句全解：
（1）Do型：实义动词+……；
e.g.
关门。Close the door.
起立。Stand up.
指向那扇门。Point to the door.
（2）Be型：Be+名词/形容词+……；
e.g.
当心！Be careful!
保持安静！Be quiet!
（3）Let型：Let+人+动原+……；
e.g.
咱们走吧！Let’s go.(us)
咱们把他们放架子上吧！Let’s put them on this shelf.
咱们去图书馆吧！Let’s go to the library.
（4）Don’t型：Don’t+动词原形+……；
e.g.
不要大叫！Don’t shout.
不要在教室里跑！Don’t run in the classroom.
（5）Please型：Please+动原+……；please既可在句首，也可在句末，放在句末时，其前要加逗号。
e.g.
请起立！Please stand up.
请坐！Sit down, please.
（6）No型：No+名词/动词ing形式。
e.g.
No fishing!禁止钓鱼！
No smoking!禁止吸烟！
No talking！禁止讲话！
 
2、“be going to + 动原”表示计划、准备或打算做某事（一般将来时）：
人/物+be going to + 动原+其他。
e.g.
We are going to do a science project about animals.
我们正打算做一项关于动物的科学项目。
 
3、介绍物品类别的句型：
（1）这/那是关于……的……
This/That is +a/an+物品（单数）+about+类别。
e.g.
This is a book about Art.
这是一本关于美术的书。
（2）这些/那些是关于……的……
These/Those are +物品（复数）+about+类别。
e.g.
These are all books about computers.
这些书是关于电脑的。
 
4、在哪里可以找到某样东西：(look for)
Where can I find + 名词/代词？
I can find a book on shelf C.（对划线部分进行提问）
e.g.
Where can I find it?
我在哪儿可以找到它？
Where can I find a book about computer?
我在哪可以找到关于电脑的书？

3 

其他重难点


1、表示“拥有”
“have got”表示拥有，单数“has got”,过去式“had got”
（1）否定句： have/has/had not got;
（2）一般疑问句：将have/has/had提到句首
肯定回答：Yes, 人+have/has/had.
否定回答：No ,人+haven’t/hasn’t/hadn’t.
e.g.
We’ve got books for teachers.
我们有给老师们的书。
We haven’t got books for you.
我们没有给你的书。
—Do you have a new coat?
—你有一件新外套吗？
—No, I haven’t.
—不，我没有。
 
2、for的含义（for后的人称代词要用宾格）：
（1）表示时间、距离，意为“达，计”:
e.g.
for an hour(长达一小时)
（2）表示原因，意为“因为……”：
Thanks for your help.
谢谢你的帮助.
（3）表示对象、用途，意为“给、对、供”：
a book for you(一本给你的书);
（4）表示去向、目的、功能，意为“为了”：
Let’s go for a walk.(让我们散会步吧！)
（5）表示“当做，作为”：for dinner;
（6）固定搭配：
Wait for me(等等我). 
 look for(寻找)


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