国考 | 行测技巧:直面数量之抓住基本考点!

发布于 2021-09-08 11:04 ,所属分类:数学资料学习库

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数量关系作为行测五大板块之一,是广大考生公认的最难的部分,甚至于很多考生直接放弃,但其实由于数量关系部分分值较高,在这部分能否拿到优势分数往往决定着考生的最终命运。通过分析历年考题,我们能发现有一些考点是每年必考且相对简单的,只要抓住这些题,就能以不变应万变,拿到一个不错的分数。接下来我们以往年国考副省级考题为例,分析一下近四年考情。

从图中来看,近四年计算问题(方程与不定方程、整除法、比例问题、年龄问题、等差数列、浓度问题等)占比逐年增大,几乎占据了数量关系的半壁江山;其次几何问题、行程问题、工程问题、利润问题等出现频次也很高,其中工程问题、利润问题难度适中且考点较为单一。因此,只要我们能够抓住计算问题、工程问题、利润问题就能在数量关系中取得不错的分数。为了能够让大家在短时间内搞定这些题目,接下来小编带大家学习三个解题技巧,帮你备考数量关系。

一、整除法


一个整数m除以另一个整数n得到一个整数且没有余数的时候,我们就说m能够被n整除。

应用环境:当题目涉及倍数、平均数、整除、比列、分数、百分数等形式,我们都可以考虑整除法。


【例1】某种产品每箱48个。小李制作这种产品,第1天制作了1个,以后每天都比前一天多制作1个。X天后总共制作了整数箱产品。问X的最小值在以下哪个范围内?

A.在41~60之间 B.超过60

C.不到20 D.在20~40之间


【答案】D。

第一步:判断题型:题干中出现了“整数箱”,解题过程中可能会用到整除法。

第二步:分析题干信息:第1天制作了1个,以后每天都比前一天多制作1个,所以每天制作的产品数量为公差为1的等差数列,产品总数为设总共制作了N箱,则=48N,因此产品个数应该是48的倍数,即(1+X)X是96的倍数。X和(X+1)是两个相邻自然数,必然一奇一偶。而96的奇数因子只有3,故96可因式分解为32×3,故1+X和X其中必有一个能被32整除、另一个能被3整除。则这两个相邻自然数的偶数最小应该为32,即X=32,此时X+1=33,总个数为528,是48的倍数。故正确答案为D。


【例2】某地调派96人分赴车站、机场、超市和学校四个人流密集的区域进行卫生安全检查,其中公共卫生专业人员有62人。已知派往机场的人员是四个区域中最多的,派往车站和超市的人员中,专业人员分别占64%和65%,派往学校的人员中,非专业人员比专业人员少30%,问派往机场的人员中,专业人员的占比在四个区域中排名:

A.第一 B.第二 C.第三 D.第四


【答案】A。

第一步:判断题型:题干中大部分数据是百分数,可以考虑用整除法。同时为了便于看出整除特性,不妨把百分数写成分数的形式。

第二步:分析题干信息:根据题意可知,==,即派往车站的总人数是25的倍数;==,即派往超市的总人数是20的倍数;派往学校的非专业人员比专业人员少30%,即=,则派往学校的总人数是10+7=17的倍数,专业人员占比=<60%。由于派往机场的人数最多,而总人数为96人且派往车站的总人数是25的倍数,则车站只能派25人,其中专业人员16人;派往超市的总人数是20的倍数,故超市只能派20人,其中专业人员13人;派往学校的总人数是17的倍数,故学校只能派17人,其中专业人员10人。由此可得:派往机场人数=96-25-20-17=34人,其中专业人员数=62-16-13-10=23人。故派往机场的专业人数占比=≈67.6%,排名第一。故正确答案为A。

小结:例1主要通过文字中出现“整数”的字眼帮助我们判断可以使用整除;例2主要因为题干出现多个百分数,考虑整除特性解题。当题干数据以百分数形式呈现时,为了便于看出整除特性,要把百分数写成分数的形式。
二、代入排除法

应用环境:

1. 当选项在题干中存在某种等量或者不等量关系,也就是有限制条件时可以采用代入排除法。

2. 遇到年龄问题、多位数问题、不定方程等问题计算时,也可以采用代入排除法。

3.不易列式、不易解、没必要解。


【例1】小李的弟弟比小李小2岁,小王的哥哥比小王大2岁、比小李大5岁。1994年,小李的弟弟和小王的年龄之和为15。问2014年小李与小王的年龄分别为多少岁?

A.25,32 B.27,30 C.30,27 D.32,25


【答案】B。

第一步:判断题型:此题为年龄问题,且关于问题所问的小李与小王的年龄在选项中明确呈现,题干中也有明显的等量关系,此时,可以考虑用代入排除法。

第二步:分析题干信息:此题求小李与小王的年龄,根据题中已知条件“小王的哥哥比小王大2岁,比小李大5岁”可知,小王比小李大3岁,只有B项符合。


【例2】花圃自动浇水装置的规则设置如下:

①每次浇水在中午12:00~12:30之间进行;

②在上次浇水结束后,如连续3日中午12:00气温超过30摄氏度,则在连续第3个气温超过30摄氏度的日子中午12:00开始浇水;

③如在上次浇水开始120小时后仍不满足条件②,则立刻浇水。

已知6月30日12:00~12:30该花圃第一次自动浇水,7月份该花圃共自动浇水8次,问7月至少有几天中午12:00的气温超过30摄氏度?

A.18 B.20 C.12 D.15


【答案】D。

第一步:判断题型:此题难以列出等量关系,不妨根据题干规则,将选项代入排除。

第二步:分析题干信息:根据题意,若要使7月份中午气温超过30摄氏度的天数尽可能少,则应同时满足两个条件:(1)超过30摄氏度的日子均以连续3天的方式出现;(2)未超过30摄氏度的日子均以连续120÷24=5天的方式出现。题干问“至少”,从最小的选项开始代入。

C项,若超过30摄氏度的日子有12天,则未超过30摄氏度的日子有31-12=19天。根据规则②可知,12天中浇水123=4次;根据规则③可知,19÷5=3…4,即19天中浇水3次。4+3=7次,与“浇水8次”矛盾,排除。

D项,若超过30摄氏度的天数为15天,则未超过30摄氏度的天数为31-15=16天。根据规则②可知,15天中浇水153=5次;根据规则③可知,16÷5=3…1,即16天中浇水3次,5+3=8次。满足题意。故正确答案为D。

小结应用代入排除法时一定要注意以下几点
1.代入的选项在题干中存在某种等量或者不等量关系。
2.根据题干已知条件先排除再代入,这样可减少计算量。
3.结合问法进行代入,即若所求为极大值,则从选项中数据大的开始代入验证;若所求为极小值,则从选项中数据小的开始代入验证。
三、特值法

特值法——顾名思义就是设题目中某些未知量为特殊值,进而简化计算,接下来就要知道什么时候能用特值法解题。

应用环境:当题目中所求为乘除关系且对应量未知的时候就可以用特值法,如工程问题中“工作总量=效率×时间”,利润问题中“销售收入=单价×数量”。


【例】有甲、乙、丙三个工作组,已知乙组2天的工作量与甲、丙共同工作1天的工作量相同。A工程如由甲、乙组共同工作3天,再由乙、丙组共同工作7天,正好完成。如果三组共同完成,需要整7天。B工程如由丙组单独完成正好需要10天,问:如由甲、乙组共同完成,需要多少天?

A.不到6天 B.6天多 C.7天多 D.超过8天


【答案】C。

第一步:判断题型:本题为多者合作的工程问题,可以考虑特值法。

第二步:分析题干信息:根据题意,甲、乙、丙三者的效率满足以下关系:②式整理可得,3甲=4乙,即甲:乙=3:4。此时求得了甲、乙的效率比,为了简化计算,不妨设该比值为特值,即设甲=3,乙=4,代入①式可得丙=5。则B工程的工作量为5×10=50,则甲、乙共同完成需要,即7天多。故选C。

小结特值有很多种设法,主要的原则就是尽量简化计算,如果都能是整数计算的话,计算速度是最快的。其次,特值法除了应用于工程问题外,还通常用于利润问题、浓度问题等题型。
通过对于以上方法的学习,各位考生是否已拨开国考中数量关系的迷雾,找到解答题目的“微光”呢?不要轻言放弃,要相信坚持这么久的自己。只要你不放弃努力和希望,奇迹就不会离你而去;只要坚定信念就可以在学习中找到属于你的星辰大海!公考路漫漫,中公教育将与你一起上下而求索!

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