高中语文作文素材摘抄积累背诵(30)

✍庄严则清庙明堂，沉着则万钧九鼎，高华则朗月繁星，雄大则泰山乔岳，圆畅则流水行云，变幻则凄风急雨。

赏析：以比喻的修辞，生动形象地写出事物的变化状态，或庄严、或沉着、或高华、或雄大，或圆畅、或变幻。比喻恰当，引人联想，使人产生对事物美的印象。

✍苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到某种透彻了悟的高度。

诗文名句

✍“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”

——陶渊明《归去来兮辞》

感悟：采菊东篱下，悠然见南山。陶潜这一透着“魏晋风度”的人——旷远、释然，是其人格，的写照。

在那纷乱的年代，像陶渊明那样退隐山林，摒弃世俗，乐得逍遥自在的人，也着实可佩。故当苏东坡高度赞美陶渊明，想像其一样归隐山野，之乎如此，必然是与其也有着理性的思维。

✍真山水如烟岚，四时不同。春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡，画见其大意而不为刻画之迹。

——《林泉高致》

评价：不同的时节，不同的景象，而这宋元山水画，便是为情而写，从人的角度赋诗其不同时令下的色彩，富有感染力。

✍人物以形模为先，气韵超乎其表；山水以气韵为主，形模寓乎其中。

——《艺苑卮言》

✍线条自身的流动与转折，墨色自身的浓淡、位置，它们所传达出来的情感、力量、意兴、气势、时空感，构成了重要的美的境界。这本身也正是一种净化了的“有意味的形式”。

感悟：任何摄影都不能代替绘画，正如任何五笔都不能代替汉字。这是一种美的艺术，不在于结果如何，而在于这一作美的过程。线条、笔墨的粗细，以及色彩的浓厚，都无不体现着作者的感情，这是任何机器不可比拟的。