合肥63中学:市级数学种子培训,深度学习受益匪浅

发布于 2021-11-06 20:18 ，所属分类：数学资料学习库

刚掀开十一月的页眉，合肥市初中数学教师培训又迎来了新的学习热潮。11月1日——11月7日，几十位来自合肥市各初中的数学教师、省内外数学教育专家齐聚一堂，参加合肥市初中数学种子教师高级研修培训。合肥市六十三中学数学教研组丁虹老师参加了本次培训。



11月1日上午8点，在宜林国际大酒店百合厅，2021年度合肥市初中数学种子教师高级研修班开班典礼隆重举行。

首先由皖新传媒教师培训中心主任李兴华作了开班致辞，合肥市教育局教师事务中心主任石宣艳、合肥市初中基地校负责人汪洪潮分别发言讲话。



开班仪式结束后，成员在酒店门厅处合影留念。
开班第一天上午是由来自合肥师范学院数学与统计学院的张晓贵教授的《基于心理学视角的初中数学教学研究》。张教授的课给在场教师耳目一新的感觉，何为数字认知结构，何为APOS理论数学认知结构与数学知识结构联系，见识了很多新名词，APOS理论的概念教学与概念形成教学的比较，将数学教学与心理学有机结合，从教育心理学角度研究数学教学，结合新授课、复习课、习题课等具体教学案例，证明了从教育心理学角度研究数学教学，对提高数学教学质量有不容忽视的作用。对某个数学知识的理解并不是基于该知识的本身，而是通过其它相关的知识来实现理解你，用数学认知结构的观点来看，理解就是在认知结构中有其它与该知识相联系的知识与新知识之间的联结来实现对该知识的理解，从而达到理解、应用、欣赏的目标。



比如：如何唤醒学生认知结构，完善和不断提升孩子的认知结构，虽然讲座理论性较强，但对教学起到了很好的实践指导作用，让我们用理论指导实践，用实践验证理论。
下午两点由江苏省特级教师卜以楼老师带来的《让学生学习有生长力的数学》，整个过程让大家沉浸在卜老师的特有的南京方言和幽默中，身体力行地向我们展示了一名优秀的教师如何在课堂上让学生产生内驱力，生长力，言传身教，让我们对自己的教学产生了很多思考点，很多小伙伴慕名而来，真真的是体现了名师的风采！这次培训真的让我们大开眼界，百合厅中不仅香气迷人，也是学术氛围浓厚，让人流连忘返。



丁虹老师认真听讲，积极思考，感觉受益匪浅。



文/图：丁虹

一审：董雪梅

二审：陈志国

三审：刘顺


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