【青春记忆征文大赛参选作品】青春,在青涩的记忆中延长?/李波(辽宁)

发布于 2021-11-23 10:53 ，所属分类：散文阅读园地


青春，在青涩的记忆中延长

文/李波（辽宁）



青春给了我青涩的记忆，也让我在日后的反思中不断地超越自己。随着年龄的增长，那些青涩的记忆，总能让我在不断的回忆中解剖自己、超越自己。那不断蜕变后的新我，似乎青春依然还在不断地延续。
三毛说：“我来不及认真地年轻，待到明白过来，只能选择认真地老去。”其实，那认真老去的时光，比青春年华更加耀眼辉煌。因为年轻是一种心态，与年龄并没有太大的关系。
人，可以生来不聪明，但是不能永远不聪明；青春，难免青涩，但是不能永远青涩。走过青涩，我们应该及时地反思自己的青涩。
我青涩的青春也没来得及清醒，但觉醒后的人生却比青春时期更加光彩靓丽。我生命中的高光时刻，并不在书生意气的青年时代，而是告别了年龄上的青春时光后依然生机勃勃的后青春时代。
人生有两个青春时代，一个是年龄上的青春时代，另一个是心理上的后青春时代。第一个青春时代靠激情，靠冲动；而第二个青春时代靠反思，靠理性。


我曾经是个酷爱文学的少年，经常在那时的广播剧中憧憬着自己文学的春天。大学中文系的四年，本该是我动笔写作的开始，但我却在三十年后才通过网络走进文学的世界。
这晚开的花朵，让我的语文教学别开生面。在提倡“互联网+”的第一时间，我便开始了“互联网+写作”的教学模式。我把学生的作文精批细改后发到网上，这极大地调动了同学们写作的积极性。班级里有半数同学的作文被我修改成作品，有的同学还获得了沈阳市中学生作文大赛的第一名。语文不仅成了他们高考增分的科目，还成了他们走向文学世界的一个入口。我那一届理科班学生的作文平均分，竟奇迹般地超过了文科班。
青涩的记忆里最青涩的行为是作为一名老师，我当年超过东北大学录取线二十多分，却并没有选择填报东北师大。同桌的哥哥毕业于东北师大，他曾多次劝我像他哥哥一样也选择东北师范大学。但志愿选择上的青涩失误，反而激发了我大学阶段继续学习的动力。大学四年里，我阅读名著做的笔记，毕业时足足装了两大书包。如果没有大学四年的博览群书，肯定不会有我今天在语文课堂上给同学们讲解自己作品的教学经历，我也不会在即将退休的年龄依然辛勤耕耘，笔耕不辍。


青涩的记忆中，最青最涩的，是大学毕业后血气方刚时对那些不肯努力学习的学生所采取的青涩态度上。恨铁不成钢的指责，怒其不争的叹息，急于求成的埋怨，拔苗助长的急切，不仅伤害了那些懵懂的少年，也损害了自己的形象。
痛苦的反思之后，我学会了冷处理，也认清了“亲其师而信其道，关系比知识更重要”的现实，于是我开始改变自己，由严师向慈父转变。结果因为距离的拉近而赢得了更多同学的喜爱，教学效果确实略胜一筹。


理性的回归和情感的注入，让即将退休的我，不但没有一丝一毫的职业倦怠感，反而比青年时期更加珍爱自己的这份工作。我恨不得透支出退休后的所有能量来献给我最后一届的学生。
我也曾经年轻过，但学生不曾年长过。我能理解学生，但有的学生并不理解我。我不想把自己降低到学生的认知程度上来让学生喜欢我。青涩和对抗后，我开始反思，于是我开始了以智取胜的努力。
“人们都从一岁活到百岁，但如果有人能从百岁活起，他就一定能够成为名人或伟人。”这句话对老教师来说蛮有磁石的效应。于是我先后写出了《我拿什么吸附你，我的学生》 《我拿什么PK颜值》等系列文章，我开始用百岁老人的智慧来指引青春的航向。
喜欢写作的我，亲身经历了四十年改革开放的巨变，感觉自己就是一本活教材，每一页的内容对志存高远的中学生来说都弥足珍贵。我一直在构思《我和马云》 《资考通鉴》等作品，目的是让同学们通过这些作品认同我、接受我，从而让同学们的人生从半百活起。


我当年的青涩，多半源于环境的闭塞。但今天的世界，开放的信息扑面而来，同学们的青涩，多半是他们与时代的自我疏离，而当今的语文课正好针对这样的现实，恰好，我早已不再青涩。
褪尽青涩，我不是走向事故、圆滑和老道，而是走向简单、实在和赤诚。工作和写作，是我的常态，我褪尽青涩的途径是笔耕不辍的写作。没有写作，今天的我可能还是那么青涩。写作，其实是人的自我救赎。
人生两头真，少年是童真，晚年是归真。曾经的青涩，让我走过青春之后没有进入老年，而是返璞归真地成了少年。“辛勤耕耘几十载，我心依旧是少年”，正所谓“洗尽铅华始见金，褪去浮华归本真”。


青涩的记忆，不断地促使我改变自己的工作方式，于是有了《老鹰的重生》 《诗意地耕耘》 《美丽的情怀》 《创新，我生命的DNA》 等一系列作品的问世。
为了玫瑰，给刺浇水，不能因为学生的缺点而忽略了他们的长处。越是不可爱的学生越需要爱，越是不可爱的时候越应该爱：这都是我反思之后的理念和信念。
从教几十年来，我时刻念念不忘的，不是工作中取得的成绩，而是工作中还有多少青涩。那些青涩的记忆，每次回味，都是一次成长；那些记忆中的青涩，每次反思，都是一次提升。
青春给了我青涩的记忆，青涩的记忆让我不断地完善自己。我并不觉得自己的青春早已逝去，相反，我总觉得是完美的青春在延续。


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作者简介

李波，沈阳市第三十六中学语文教师，沈阳市作家协会会员，笔名耕耘、欲言。


《作家地带》

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关于开展第五届“青春记忆”
全国征文大赛征文启事

青春，就像林徽因在《人间四月天》里说的一样：“我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变……”青春是一个永远聊不完、写不尽的话题，我们有太多的记忆留在青春里，就像一滴滴晶莹的水珠，汇聚成人生长河里一朵最美妙的浪花……
为进一步促进文学作品的推广和交流，展示广大作家、诗人和文学爱好者的风采，《作家地带》拟举办第五届“青春记忆”全国征文大赛。内容如下：
一、活动主题：青年时代的“一件事、一段情、一次难忘的经历。”
二、征文时间：2021年10月1日——11月30日。12月10日公布评奖结果。投稿参赛作品时，请注明“青春记忆大赛征文”字样。
三、大赛基本原则：大奖赛将严格按照公平 、公正、公开的原则进行。所有参赛作品须是原创首发作品。
四、作品评奖入围条件：参赛作品在征文期内，阅读量200以上，留言量20条以上（每个号限留言1条），赞赏量20人以上，视为有效入围参评条件。
五、评奖标准及奖项：依据作品质量、阅读量、留言量、赞赏量开展评选。留言每条记10分，赞赏每个记10分，阅读每个记1分。按得分多少评定获奖等级。为便于广大作者知情和监督，以上数据在公布获奖名单前进行公示。本次活动设特等奖1名，奖金518元，证书、奖杯；一等奖3名，奖金318元，证书、奖杯；二等奖6名，奖金118元，证书、奖杯；三等奖10名，奖金58元，证书、奖杯；优秀奖10名，证书。所有获奖作者，均可聘为“作家地带签约作家”，并在《作家地带》开设“签约作家专栏”。
六、奖金来源及分配细则：
征文大赛参赛作品，赏金不再返还作者本人，用于奖励基金奖励给优胜者，以及获奖证书、奖杯制作、快递费用等。

投稿：zhenqingrushi1966

第五届“青春记忆”
全国征文大赛组委会
《作家地带》编辑部


2021年10月1日

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