奥数活动又开始了,现在这形势下还有必要参加吗?

去年这个时候，我带老大准备和参加了几个奥数杯赛，那时的紧张和焦灼还历历在目。

时间过得好快，一年过去了，本以为像今年这个“双减”的大形势下不会再举办这些奥数活动了，但我发现它们还是默默地以各种面目回来了。

对于五六年级面临小升初的孩子，简历上若能添几项奥数杯赛的奖项，那是再好不过了。不过小升初要用的话其实六年级考都有点晚了，应该早几年筹划杯赛这件事的。

去年我们参赛的成绩就不说了，因为是真的不咋地。题目也是真的难，包括老师在后来讲题的时候也是用了一些猜想和试探，不像平时做题那样严丝合缝规规整整。我这个从小数学成绩好的人，也看得有点懵了，我那个年代虽然也接触过些奥数，但和现在比，真不可同日而语了。

以前老大一直在勤思班，那位老师说话特别实在：“你们平时做的都是三星难度的题，创新班人家做的都是5星到六星的题，真正杯赛也就是五星的。所以哈，报不报名你们自己掂量着点。几百块钱虽然不多但也是钱，实在不行就别浪费了。”（解释一下，勤思班在奥数机构就是第二阶的水平，创新班则是第三四阶水平，难度陡增，这都是是学某思的叫法，其他机构的班型有其他名称。）

老师说的可真是大实话，不过现在回想，也不算白花钱，至少孩子有了一次经历，也知道了自己的水平不适合在奥数这条路上走下去。

回到今天的话题，可能很多朋友会问我，到底要不要学奥数，一定要考到高段班吗，杯赛到底报不报，这些问题我想以一个普娃家长+过来人的身份来回答一下。

不管要不要走竞赛，奥数都建议学

有些人可能听说过只有5%的孩子适合学奥数，所以闻“奥”色变，觉得自己孩子不是搞竞赛的料，学奥数干嘛？

但其实奥数的概念不仅仅是奥林匹克数学竞赛中的题目，不是一定要去参加奥数比赛才要学，在我看来，基于课内数学知识的加深和拓展，都可以理解为奥数。

实际上，按我家老大之前这几年来学奥数的经验，机构启航班、勤思班的教学难度都是对课内数学的提前和加深，有利于课内成绩的提高和开发思维。做完了奥数班里那些题目，再回过头来看学校的题目，可以说是“降维打击”，简单轻松了很多。

而且现在数学课本有些单元最后的挑战题，或者孩子期末考试卷子的最后一题，其实都是奥数题，难度大概是二星，如果孩子没有接触过奥数，那这最后一题的分数还是挺难拿到的。

所以我觉得不管要不要搞竞赛，孩子都应该在小学学一点奥数，而且以咱们大多数家长的水平还是不要自己教了，最好还是送去专业的机构。至于几年级开始学，佛一点的就三年级，鸡血点的一年级就开始吧，甚至可以更早，不过学前不叫奥数，现在都叫思维启蒙。

班型不强求，适合的就是最好的

去年自打我接触海淀家长之后，发现身边好像都是各种高段班的牛娃。所以老大升入初中之后，我一直给他打防疫针，说千万不要掉以轻心，你身边可都是卧虎藏龙之辈。

但这学期到现在为止，我发现老大的数学成绩竟然在班上算前列的。平时老师对他的表扬挺多的，他自己感觉也很良好，说自己属于成绩好的那一拨。

所以其实大家不必过于追求上高段的奥数班，初、中段的班型已经足够普娃们进行数学方面的拓展和加深，对校内成绩的反哺也是显而易见的。

我早就知道，我家娃就是正常要走普通中考和高考这条路。对于中考，孩子上勤思班其实已经足够了，中考难度不会超过勤思班的范围。所以只要孩子能把勤思班学的知识吃透了，题目会做的做正确，不会做的研究到会做，错题全部更正后能自己讲一遍，就已经很好了。如果能达到这种程度，数学这门学科基本就没啥问题了。

所以如果你和我之前一样发愁孩子不知道啥时候才能考进高段班，我还是劝你少焦虑一点，考不进也没啥大不了的，咱就好好地把现有的题目做透，把校内成绩稳定在优秀，才是正理。所谓的班型鄙视链只要咱不参加，谁也鄙视不了咱。

杯赛先做做真题，不行就省钱吧

杯赛这个东西，能得奖自然是极好的，但这事儿它强求不得啊。

能得个一二等奖，往简历上一写，腰板儿能硬一大截。可光是去陪跑，报名报班伤财都是小事，劳民才是伤不起，因为备考耽误了学校课内的功夫就是得不偿失了。

所以我也是按老师说的建议大家，不要见到报考链接就热血上涌，掏钱比双十一剁手还痛快，还是先冷静下来评估一下自家娃的水平。如果历年真题一张卷子能做对个四五道，就报上试试，如果真做不出来，咱也别勉强了，省下来几百块周末带孩子玩玩也好。

今年小升初择校的窗口只会比去年更紧不会更松，我估计奖项在简历上的分量可能也会越来越卷。大部分孩子可能还是得走派位摇号的路线了。

总之，学奥数、搞竞赛这件事还是得按孩子的实际情况来，这不是放弃的消极态度，而是要正视孩子的具体情况，因材施教。

学奥数确实有利于开拓孩子的思维、反哺校内成绩，所以我建议学到什么程度看孩子本身条件，不宜强求。咱们作为家长就是尽力托举孩子到更高的地方，如果实在达不到，也没有必要过分焦虑和自责。

认清并接受孩子是个普娃，是条挺漫长的路。

但早点认清是一件好事，我们会更清楚该怎么分配时间，更明白怎么在各个学科发力，而不是把时间消耗在自我怀疑和吼孩子身上。当孩子的学习习惯和自驱力建立好了，慢慢提升并不是一件难事！一起加油吧~