泰宝凤娃大闯关，快快乐乐向前冲——记高港实验小学二年级综合素养评价活动

圈圈圆圆趣味多，

伸伸腿，

弯弯腰，

小小袋鼠往前跳，

你一跳，

我一跳，

比比谁的技艺高！

考察孩子们身体协调性的同时，又锻炼了孩子的腿部力量，展示运动素养，养成运动习惯。

小小盲盒大惊喜，

热气球上显才艺。

看，有模有样！

听，有“知”有味！

片片树叶故事多，

穿越趣味文字林，

探索书丛历险岛。

哇，惊险，刺激！

以“朗读、背诵、口语交际”为测评点，以“声情并茂读一读、正确流利诵一诵、清晰流畅说一说”为评价标准，纸笔考试难以全方位考查语文综合素养的问题得到了有效的回应。

脏脏地面可别怕，

弯腰撸袖来帮忙，

哗哗哗，

哗哗哗，

我是勤劳小萌娃。

“我是勤劳小萌娃”，在扫地中感受劳动创造美好。从班级劳动、校园劳动到家庭劳动，层层推进劳动教育，鼓励学生养成劳动习惯，形成基本劳动技能。

算一算、说一说、找一找……一系列的闯关活动，孩子们思路清晰，声音洪亮，在实践中感受着生活中处处有数学，运用数学知识解决实际问题的乐趣。

趣味字母ABC,

魔法盲盒藏能量。

嗨，

英语小达人们，

Are you ready？

Go go go!

将英语知识点穿插在各种丰富的游戏中，通过说、读、唱各种形式让学生完成各项挑战，有效地提高学生的口语表达能力，也对学生的语音、语调、语言完整性、表现力等进行了全面的考察。

悦耳音符随心唱，

五线谱上奏新章，

歌声悠悠在回荡。

来啰，来啰

我的个人音乐会

正要开场！

花花绿绿小彩棒，

奇思妙想来帮忙。

长短不一随心搭，

拼出五彩奇幻画。

咦，这是啥？

你猜出来了吗？

绘画和唱歌，在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹，用它编织七彩的梦，画出梦想、唱出未来，演绎自己眼中的美丽世界。