【不一样的外教课】这样的大学期末考试你见过吗？

这样的大学期末考试试卷，你见过吗？

（机自合作办学2020级英语写作100课程期末考试）

通过一张期末考试卷，我们会发现中、美大学对于学生的考核和评估方式的差异，这一点合作办学的同学们深有体会，相比于传统的以一张试卷定成绩的考试形式，我们的期末考试会出现多种多样的考核模式。

美国教授更重注对知识的理解、应用和延伸，多考察学生们的学习和解决问题的综合能力，也就是，是否可以把书本上的知识转换到解决现实问题。

（机自中外合作办学外教课授课实录）

下面我们一起来看一下针对这一题目，一位学霸级的同学是如何作答的：

通过以上学生的答卷，我们会明显感受到中美教育体制存在的差异，那么这些差异具体表现在哪里呢？主要分为以下几个方面：

考试的目的和形式

国内大学考试一般是由平时表现和期末测试两部分组成，基本上是分别占成绩的30%和70%，考试的形式也比较固定，会有开卷或者闭卷等方式进行考核。

美国的大学考试也是一般有平时成绩和期末成绩，形式都是多样化的，作业、小组讨论、课前演讲、论文都会计入总成绩。每所大学或者一所大学里的不同科目，考试的形式都是不同的，例如有些学科平时成绩能达到70%，在平时成绩的考核中，让学生结合教学内容或者研究内容撰写论文，作为课程考核的重要组成部分；又例如，笔试和面试相结合，既可以单独进行，也可以以小组为单位集体进行；另外，很多课程都有演示作业，以小组为单位把自己的作业做成可展示的给大家看。

期末的考试也不是根据课程重要的程度来决定是否开卷或者闭卷，例如美国现代史的期末可能会是一篇论文或100个多项选择题，有机化学的期末可能是学生一学期实验的结果展示。

期末考试的形式通常由学校、教授甚至有时候会让学生决定，但不论是哪种，教授都会提前告知以便学生准备。

成绩的重要性

由于期末考试主要测试学生对课程内容的掌握程度，时长通常在一小时及以上，对学生总体成绩影响较大，但测试成绩对总体的GPA的影响也因学校或者教授而异，通常会占总分的25%到50%左右。

如果学生的平时成绩较好则无须担心，若平时成绩在B或C以下，期末考试在课程的GPA中就会有很大影响，如果考的好可以大幅提升成绩，若不好则将拖累最终成绩。

学习策略

美国大学的期末考试教授不会划重点，所以完全不知道要考什么，所有知道的信息一般就是往年的期末考试内容或者试卷。

但正因为期末考试主要测试学生对课程内容的掌握程度，考前的复习其实比想象的要简单，毕竟学期末学生已经有了包括论文书籍等所有的材料，而且所有的内容也在课堂上讨论过至少一次。

期末考试最好的方式就是确定方向，一旦知道了考试的形式、地点和目标，就可以开始制定复习计划了。整理好所有的笔记和作业，尤其是这学期教授重点的教学内容，很有可能会在期末考试中出现；同时也可以根据课程大纲复习，因为这些都是教授希望学生掌握的内容，因此在考试中也可能出现。

尽管有很多不同，期末考试，无论是国内国外，对学生来说都需要认真对待，开夜车的考试周也是也是各国的大学生不约而同的考试文化。不过美国的大学会有24小时开放的图书馆，而且大学宿舍晚上也不断电，你可以选择在寝室、宿舍楼的学习室或者图书馆学习。

希望以上信息能够帮助即将去美国读书的同学们，提前了解，提前做好美国留学生活的准备！

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