定陶区第四实验小学举行数学“试卷讲评课的方法与模式”研讨活动

发布于 2021-04-02 12:19 ,所属分类:知识学习综合资讯



为增强新课型理念的认识,引导教师探索试卷讲评课的教学方法和模式,进一步提升教育教学质量,2021年3月29~31日,定陶区第四实验小学在“数学习题讲评课”研讨的基础上,开展了数学“试卷讲评课的方法与模式”研讨活动。学校四个年级六名教师进行了试卷讲评课的展示,学校领导走入课堂参与并指导了本次活动。



为了呈现系统而高效的试卷讲评课,各位授课教师课前充分准备,课堂环节有条不紊。

shuxueyantao

课前集备

全体数学老师以年级备课组为单位,进行试卷讲评课的集体备课。观优课,寻路径;批试卷,知得失;做统计,理问题;共研讨,选策略;据学情,定方案。老师们为提高试卷讲评实效做足了充分的准备。

课堂观摩

shuxueyantao

各授课教师从讲评目标制定,试卷结构分析,考试中存在问题的反馈及典型错例的讲解等方面做了展示。清晰的教学思路、精心的教学设计、独特的教学风格、新颖的教学方法和深入简出的试卷讲解,为试卷讲评课注入了新的元素,一改传统核对答案式样的讲评模式,给听课者一种耳目一新的感觉。

执教第二单元

试卷讲评课



葛丽




执教第二单元

试卷讲评课


张璐璐


孙亚鑫执教第二单元试卷讲评课

执教第二单元

试卷讲评课



李翠玲


执教第二单元

试卷讲评课


蔡丹丹


吴国花执教第二单元试卷讲评课

PART 01

主题研讨

全体数学老师参与了主题研讨,结合试卷讲评课的课型,从不同的角度、不同的方面分别谈出了自己的收获和体会,并对授课老师讲课中的优点和不足之处进行了点评。特别针对课前的统计分析、精准设计,课中的学生自评、错例剖析、精讲多练等方面做了深入的交流和探讨,纷纷表明自己的观点和见解,并提出了合理化的建议。

认真研讨


相关资源