玩转语文之—如何写好看图作文

如何写好看图作文，概括起来无非两点：先用找要素的方法观察图画，再用联想法把图画内容写完整写清楚。

首先用找要素的方法观察图画。

看图写话给我们提供的就只是一张或是一组图片，这个时候就需要仔细观察图画才有内容可写。

先学会观察，观察的要素包括人物、时间、地点、事件、细节，也就是说我们只要弄清楚一幅图画里有谁？在哪？什么时间在做什么？做得怎么样？就能找到一个完整的故事情节了。

现在就以三年级下册语文课本第二单元习作《看图画 写一写》为例，介绍一下如何写好看图写话作文。

首先找人物，看到一幅图画的时候，先要看看上面都有谁？我们要写的内容肯定是跟这些人物有关。这里我们看到的是一群放风筝的人，都有谁呢？有大人，有孩子，还有几个小同学在一起。

人物找好之后，接着第二步就是找地点。图画中许多人都在放风筝，而放风筝一般都是在宽阔的地方，比如大的公园，郊外的空地，因为可以奔跑，风筝才能飞起来，才不会碰到房屋和树木。

第三步找时间，平时可以根据图上的一些事物来推测时间。比如时钟、太阳或者灯光，这样对时间就有了准确的判断。而这幅图上时间应该是白天，一般放风筝是在春天，地上的青草也证明了这是春天。

图画上还有几个小朋友，应该是和大家差不多大的小学生，那么小学生一般都是在放学之后或者周末才有时间出来放风筝。所以我们不妨把这幅图画中的时间定为春天的一个周末，人物、地点、时间就都有了。

接着来看第四步找事件。我们知道这些人在放风筝，但还要有具体的情节，所以就要继续观察这图画上的每一个人，这里边的人物都在做什么？我们看到远处的一个孩子已经把风筝放起来了，两个大人在旁边站着，而近处的三个小朋友，有两个男孩正在努力地把一个风筝放飞起来，另一个女孩子在旁边观看。观察到这些我们已经弄清楚了四个写作要素，就可以清楚地把图画上的内容写成作文了。

但是这样写出来的作文还不是很完整，因为没有看到图画上的细节。

所以就要用到第五步找细节。看看里面一些人物和事物的一些具体表现，能够看到事情发展到什么情况。比如天上的风筝飞得高不高？这些风筝的形状都是什么样子的？还有远处的小孩玩得开心不开心？两个大人有怎样的站姿，再看看近处的三个小朋友，他们是什么表情，是不是有相互协作？他们会相互说些什么话呢？这些就是图画中的细节，这些就可以帮助我们把作文写得更好。

当我们把作文按照这五个步骤，把这些要素搜索完毕就会发现我们要写的内容已经足够了，那就能直接写作文了吗，好像还缺点什么吧？

接下来讨论第二个问题，用联想法把内容写完整写清楚。为什么要展开联想呢？因为图片毕竟是静止的，看到的只是一瞬间的定格画面，可能还有很多信息不完整，那怎么办？

开动脑筋发挥联想，把画面之外的事情想象一下，就是把要写的作文信息补充完整，那到底该怎么联想呢？

第一点是人物联想，比如说图画上的人都是什么关系？远处小朋友的旁边，是他的爸爸妈妈吗？因为一个小朋友出来玩，一般都有爸爸妈妈陪着，可以判断应该是这样的。我们看到爸爸把手放在妈妈肩上，你觉得他们的关系怎样呢？这应该是相亲相爱的一家人。

再来看近处的小朋友身高差不多，应该年龄相近，会不会是一个班里的同学或是一块长大的伙伴？

第二点就是事情联想，可以想象这些人是如何决定来放风筝的？是因为看到天气好突然想到的还是说早就想放风筝了，就等着周末呢？他们在放风筝的过程中顺不顺利呢？会遇到什么困难呢？又是怎么解决的呢？还有这三个小朋友最后能够把风筝放飞吗？所有这些我们根据图片联想到的内容都可以写在作文之中，这样的话我们的作文内容就会更完整更具体也更清楚了。

当然联想一定要和图片内容相关，不要天马行空地乱想。能做到以上两大点囊括的这些要求，基本上就能写好一篇看图作文。